劳技教育目标范围可概括为以下三个方面。
（一）培养学生具有正确的劳动观点和劳动习惯
认识劳动的意义，有正确的劳动观念、劳动态度，热爱劳动、尊重和热爱劳动人民，珍惜劳动成果，养成良好劳动习惯。
手脑并用，发展智力、体力，勇于发挥创造性。
正确对待职业定向。
（二）掌握生产技术的基础知识和技能
掌握一定的工业和手工艺生产劳动的基础知识和技能。
掌握一定的农业生产劳动的基础知识和技能。
掌握一定的服务性劳动或第三产业劳动的基础知识和技能。
（三）掌握一定的生产劳动科学管理的知识
《中学教育学》班华主编，人民教育出版社