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科研论文类 |
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一等奖（9项） |
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序号 |
题目 |
单位 |
作者 |
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1 |
城乡学校互助共同体：推进基础教育均衡发展的杭州模式研究 |
杭州市教育局 |
徐一超 施光明 王曦 俞晓东 |
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2 |
培养“阳光少年”探索“阳光教育”—构建让孩子身心充满阳光的学校生活 |
杭州濮家小学教育集团 |
黄凤英 鲍海淞（执笔） 戴玉梅 胡鹰翔 |
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3 |
教师“打包制”：普通高中班级管理体制创新与实践 |
杭州市西湖高级中学 |
周德生 赵 民 崔治峰 |
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4 |
雪落无痕 润物无声——基于“无痕教育”理念的小学德育方式变革研究 |
建德市新安江第一小学 |
钟芝兰 许杏芳 过承珊（执笔） 陆亚萍 |
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5 |
均衡发展理念下提升山区义务教育办学水平的实践与研究 |
余姚市教育局 |
葛云中等 |
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6 |
“照顾儿童个体差异”的作业设计和案例开发研究 |
温州市实验小学 |
白莉莉 张坚鸥 何桂琴 黄 海（执笔） 程胜芬 |
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7 |
从“单课”走向“单元”——校本研训一体化新机制的构建与实践 |
武义县实验小学 |
石玉珍 |
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8 |
建立“开放、自主、人文”现代学校管理文化的实践研究 |
义乌市实验小学 |
金孜红 |
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9 |
教师人格塑造的行动研究 |
诸暨市教育科学研究所 |
陈士杰 |
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二等奖（26项） |
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1 |
整体思维 单元设计——新课程背景下的小学教学设计应用研究 |
杭州市饮马井巷小学 |
高军玉 陈 琳 |
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2 |
特级教师工作室环境下的教师专业发展研究 |
杭州市崇文实验学校 |
俞国娣 |
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3 |
中小学世界遗产教育的实践研究 |
杭州市下城区教研发展中心 |
郑宏尖 汪琪（执笔） |
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4 |
为了教育公平——名校连锁集团化办学探索 |
杭州市求是教育集团 |
马冬娟 郑仁东 周爱芬 邱伟刚 李 勤 |
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5 |
学校管理变革中的教师团队建设研究 |
杭州市胜利小学 |
张浩强 陆 虹 马 兰 |
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6 |
基于教育生态的学校三维成功管理的探索与实践 |
杭州市江心岛实验学校 |
陈 锋 金明强（执笔） |
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7 |
好玩·互动·快乐——基于“快乐生活”理念的幼儿园特色主题活动研究 |
杭州市红缨幼儿园 |
陈 蕾 黄 静（执笔） |
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8 |
普通高中促进0-3年教龄教师成长的实践研究 |
建德市新安江中学 |
赖国法 李进强（执笔） |
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9 |
轻负.高质.和谐——当今小学办学思路创新的行动研究 |
宁波市江东实验小学 |
刘光霞等 |
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10 |
鄞州现象:人人享受满意的教育—创建均衡优质的“新一轮”教育强区的实践与研究 |
宁波市鄞州区教育局 |
李永明等 |
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11 |
构建培养现代“立体人”的校园文化建设的研究与实践 |
宁波市慈溪实验高级中学 |
杨云生等 |
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12 |
高中数学动态分级教学的实践与研究 |
象山中学 |
邱争光等 |
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13 |
农村小学教师自主、有效专业发展的校本教研策略研究 |
苍南县龙港镇第八小学 |
王大爱 陈应验 陈乃双 尤广国（执笔）杨秋洁 |
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14 |
高中数学实验教学的实践研究 |
温州中学 |
马玉斌 |
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15 |
基于校本课程开发的教师成长研究 |
永康市明珠学校 |
林祖喜 |
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16 |
基于心理减负的初中生学业减负的实践研究 |
浦江县教育局 |
黄瑞光 |
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17 |
“五分钟课堂”：小学生多元化自主展示的学习模式探索 |
浦江县实验小学 |
俞 念 |
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18 |
“青海生”教育策略的实践研究 |
浙江师范大学附属中学 |
章云生 陈报南 |
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19 |
在对话中走向德性和谐——德性课堂的构建与实施 |
义乌三中 |
毛新民 |
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20 |
家校合作开展心理健康教育研究 |
上虞市春晖中学 |
李培明 |
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21 |
高中研究性学习的课程实施和质量保证研究 |
诸暨市草塔中学 |
冯 军 |
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22 |
扬民族精神之魂，植校园文化之根——学校仁爱文化构建的实践研究 |
嵊州市逸夫小学 |
张 柯 |
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23 |
高中科技实践活动课程化实施的研究 |
桐乡市高级中学 |
张金标 |
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24 |
区域内强校名校托管农村完小的思考和实践 |
衢州柯城教育体育局 |
陈先福 |
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25 |
发展元认知教育为核心的现代高中教学改革实践与研究 |
缙云中学 |
李岳林 |
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26 |
以“小课题”为载体的初中学生探究性学习有效过程的实践探索 |
舟山定海五中 |
林益富 傅海龙（执笔） |
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三等奖（50项） |
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1 |
教师信念改进：促进教师专业成长的新路径研究 |
杭州市拱墅区教育局 |
张林生 谢卿（执笔） |
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2 |
扬童心 葆童真 激童趣——多维学习的设计与实施 |
富阳市富春第二小学 |
盛功来 葛素儿(执笔) 赵晓云 周 炜 李芬芳 |
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3 |
打造优质平民教育——杭州天成教育集团办学模式实践研究 |
杭州天成教育集团 |
孙宝瑞 蒋 红（执笔） |
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4 |
让高中学生享受高品质的课堂生活—新课程背景下盘活课堂教学资源的优化设计 |
杭州市夏衍中学 |
夏衍中学课题组 周 萍 骆中成（执笔） |
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5 |
《我家住在钱塘边》：以网络为特质的地方课程构建与实践 |
杭州市滨江区教师进修学校 |
汤关木 李国亮 冯祖扬 |
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6 |
让每一位聋生都能更好的生活——聋校“9+x”生计教育模式的研究 |
杭州市萧山区聋哑学校 |
陈志相 王水奉 方雅红 高红莉 周 凌 |
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7 |
民主听证：高中生公民教育创新的实践 |
杭州市萧山九中 |
葛福传 诸先元 金利锋 何 斌 余 谦 |
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8 |
基于对话理念的学科教学及学校教育变革的研究 |
富阳市第二中学 |
林日青 徐勇为（执笔） |
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9 |
全寄宿制中小学生的营养调查与干预评估 |
宁波华茂外国语学校 |
杨再敏等 |
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10 |
新童谣传播中教育干预的实践研究 |
奉化市实验小学 |
范伟东等 |
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11 |
和谐文化引领下小学艺术教育的实践与研究 |
奉化市居敬小学 |
卓 晖等 |
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12 |
县级师训机构实施教师全员培训 注重整体有序推进的实践 |
象山县教科研中心 |
韩国存等 |
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13 |
幼儿合作能力培养的实践研究 |
温州市第四幼儿园 |
柯长瑜 叶一丹 金 全 朱芒芒 郑纯碧 |
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14 |
农村乡土音乐课程资源开发与利用实践研究 |
永嘉县教育局教研室 |
单芬芬 刘春联（执笔）李小秋 汪喜梅 孙淑怀 |
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15 |
发展性教师评价的校本化研究 |
平阳县昆阳镇第三小学 |
施正宣 温小欧（执笔）江盛盟 白江灵 周娇慧 |
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16 |
山区外出家庭留守子女教育现状调查研究 |
泰顺城关中学、泰顺七中 |
林美春 郑挺谊（执笔）翁永电 蔡志刚 林 杰 |
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17 |
初中学校“网络教研”五种模式的实践研究 |
金华市十八中 |
杜升潮 |
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18 |
小学“理财与生活”校本课程开发与使用的实践研究 |
兰溪市实验小学 |
徐志华 |
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19 |
初中文学作品鉴赏性导读的实践研究 |
永康市第三中学 |
王艾荷 |
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20 |
概念构图应用策略的研究 |
东阳市吴宁五校 |
李成良 |
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21 |
班主任工作轮流“会诊”制度的实践与研究 |
东阳市六石高级中学 |
蒋云飞 |
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22 |
“三宽”办学特色的实践理论探讨 |
金华汤溪中学 |
丰建林 |
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23 |
小学语文三维目标的设计与整合实施的研究 |
临海市哲商小学 |
叶玲娇 |
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24 |
区域推进“新农村教育”的策略与路径 |
温岭市教育局 |
张江 |
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25 |
综合实践主题活动资源包的材料编写与网络应用 |
天台县实验小学 |
张智品 裘相业 |
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26 |
以学习型组织为载体 促进教师专业成长 |
温岭市横湖小学 |
金维明 |
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27 |
构建“绿色教育”办学体系的实践与研究 |
绍兴市高级中学 |
娄宝海 |
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28 |
教师校本专业发展的研究与实践 |
绍兴市北海小学 |
董建奋 |
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29 |
中学网络诚信档案系统开发研究 |
绍兴一中 |
俞自强 |
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30 |
高中数学课堂教学设计的有效性研究 |
绍兴市高级中学 |
陈柏良 |
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31 |
以案例为抓手开展校本培训的实践与研究 |
绍兴市鲁迅小学教育集团 |
陈丽君 |
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32 |
中小学教学与科研一体化的行动研究 |
嵊州市教育科学研究所 |
章晓炀 |
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33 |
十二年一贯制学校校本培训的实践研究 |
嵊州市爱德外国语学校 |
董苗生 |
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34 |
基础道德"四互"培养模式的构建与实施 |
嘉兴市教育局 |
曹兴兴 |
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35 |
生态德育的实践与研究 |
嘉善县教育局 |
吴重秋 |
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36 |
构建“阳光校园”的行动研究 |
桐乡市芝村中心小学 |
严明强 |
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37 |
以民间文化为载体的园本课程的开发 |
嘉善第四幼儿园 |
周培琪 |
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38 |
聚焦“后20%”构建学生学业发展评价新体系 |
湖州八中 |
邵建华 |
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39 |
《快乐足球》校本课程的开发和实施 |
湖州吴兴区龙泉小学 |
郑建勇 |
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40 |
以集体备课为载体引领农村小学英语教师专业成长的实践与研究 |
湖州南浔区教研中心 |
倪丹英 |
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41 |
以发展性辅导为载体的生命教育体系的构建 |
长兴县教育局 |
施秋奕 |
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42 |
农村中小学学生文明礼仪教育的策略研究 |
安吉县教育局 |
吴烈强 |
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43 |
向省级教育强县迈进---关于常山教育的第二个调研报告 |
衢州市教育局 |
姚宏昌 毛佩清 |
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44 |
高中综合实践活动“双车道培训模式”的实践和研究 |
衢州高级中学 |
吴光耀 丁 萍 |
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45 |
课间游戏：激活阳光校园文化的新元素 |
龙游启明小学 |
黄幸福 吴荣华 |
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46 |
跟进需要 规划菜单 主动发展——菜单式校本培训的思考与实践 |
景宁县第一实验小学 |
柳敏敏、徐祝健 |
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47 |
城区小学流动人口子女学困生分类辅导的有效策略研究 |
丽水莲都区梅山小学 |
杨巧玲、聂建芬、陈振伟 |
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48 |
建立“教学共同体”——实验课教师合作教学研究 |
舟山中学 |
王成冠 厉敏（执笔） |
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49 |
基于模式理论下的学校特色课程——“潜力课程“的开发和实施研究 |
舟山小学 |
张萍 邵海霞（执笔） |
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50 |
我运动，我健康，我快乐——“开展阳光体育，增强学生体质，促进学生和谐发展”实践探索 |
舟山市普陀二中 |
何德清 陈建民（执笔） |
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成果推广类 |
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二等奖（1项） |
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1 |
小学家政教育的研究与实践 |
衢州柯城教育体育局 |
诸葛翔长 徐雪芳 |
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三等奖（1项） |
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1 |
在优化学习行为中培养小学生健全人格 |
嵊州市教育体育局 |
陈建良 |