关于做好省、市立项课题材料上传和各级课题开题论证工作的通知
各中小学、幼儿园：
省、市重点课题立项课题已公布，按市教科所要求，申报表格及研究方案材料需上传至“金华市教科规划课题管理系统”，上传方法按下发“金华市教科规划课题管理系统使用说明”操作，有困难可向区教科所周晨老师咨询，上传时间截止1月12日。同时，各级立项课题应抓紧做好课题论证工作。市级以上课题论证材料要求上传至“金华市教科规划课题管理系统”。区级课题和小课题主要由学校教科室组织力量开展同行论证与自我论证，论证材料由学校教科室存档。望各校能真正把小课题研究当作促进教师专业成长的抓手，支持教科室做好小课题论证工作，保证把小课题这一新生事物健康成长。一般学校要求在本学期完成小课题论证工作，下学期进行中期检查，小课题较多的学校，可分组开展论证，最迟在下学期初完成。
附：批准立项的省市规划课题名单：
婺城区教科所
二00九年十二月三十一日
| 婺城区2010年立项教育科学规划课题与小课题汇总表 |
|
| 序号 |
学校 |
负责人 |
课 题 名 称 |
级别 |
| 1 |
金师附小教育集团 |
江美华 |
“家校合作”开展科学教育的实践研究 |
省级 |
| 2 |
站前小学 |
俞正强 |
道德领导与师德建设的校本实践研究 |
省级 |
| 3 |
红湖路小学 |
郑小丰 |
小学数学课堂多边互动的人际关系构建实践研究 |
省级 |
| 4 |
乾西小学 |
吴志华 |
小学生“注意力不集中”的原因及对策研究 |
省体艺 |
| 5 |
白龙桥小学 |
倪宁健 |
农村小学“博客家园”构建的实践研究 |
省级 |
| 6 |
长山小学 |
方磊 |
基于教育博客的校本培训模式构建的研究 |
省级 |
| 7 |
琅琊小学 |
华建勇 |
农村小学生文明礼仪养成教育的研究 |
省级 |
| 8 |
汤溪小学 |
章丽霞 |
学生绘画语言匮乏的成因与对策研究 |
省体艺 |
| 9 |
浙师大幼儿园 |
庄周赟 |
儿童文学在幼儿教育中的应用研究 |
省级 |
| 10 |
环城小学 |
余伶俊 |
“融入式”教学在小学音乐欣赏课中的实践与研究 |
省体艺 |
| 11 |
金华实验中学教育集团 |
吴旭涌 |
中等职业学校实施有效课堂教学策略的研究 |
市重点 |
| 12 |
金华五中 |
朱卫潮 |
新时期初中班主任批评艺术的案例 |
市重点 |
| 13 |
金华五中 |
赵治国 |
美术教学中细化评价标准的实践研究 |
市重点 |
| 14 |
环城小学 |
傅俊红 |
小学科学利用前科学概念形成科学概念的策略研究 |
市重点 |
| 15 |
河盘桥小学 |
方旭蝉 |
记叙文“知识－例文－习作”单元教学法实践研究 |
市重点 |
| 16 |
上浮桥小学 |
陈育新 |
城市小学创建生态化学校的实践与研究 |
市重点 |
| 17 |
婺城中学 |
陈志军 |
校外德育体验教育理论与实践研究 |
市重点 |
| 18 |
莘畈小学 |
夏胜华 |
小学数学任务型学习模式的行动研究 |
市重点 |
| 19 |
北苑小学 |
曹海霞 |
写作本位理念下阅读课堂教学转型的实践研究 |
市级 |
| 20 |
站前小学 |
周伟英 |
提升小学语文教师文本解读能力的课例研究 |
市级 |
| 21 |
白龙桥小学 |
倪婵媛 |
初步构建农村小学“学校荣誉体系”行动研究 |
市级 |
| 22 |
金华实验中学教育集团 |
夏珊珊 |
积极心理学理念下职高生生涯辅导模式探索与研究 |
市级 |
| 23 |
金华实验中学教育集团 |
毛雄英 |
传统体育教学模式向快乐体育转变的实验研究 |
市级 |
| 24 |
金华九峰职校 |
范媚玲 |
职校班主任职业技能专业化发展的研究 |
市级 |
| 25 |
金华九峰职校 |
徐晓芳 |
职高数学有效教学内容的探索与研究 |
市级 |
| 26 |
金华九峰职校 |
朱勇 |
工作过程系统化课程模式下《电力拖动》项目教学的实践研究 |
市级 |
| 27 |
金华四中 |
李君玉 |
新课程背景下初中生作业形式、作业评价最优化变革的实践研究 |
市级 |
| 28 |
金华五中 |
戴雍星 |
语文作文教学中“积累本”的应用研究 |
市级 |
| 29 |
金华九中 |
王一荇 |
关于校园生物角建设的实践研究 |
市级 |
| 30 |
金华十八中学 |
张小燕 |
在高质轻负的形势下初中临界生备考策略的研究 |
市级 |
| 31 |
金师附小教育集团 |
童健英 |
学与教理论引领的小学数学主题教研活动的行动研究 |
市级 |
| 32 |
金师附小教育集团 |
张媛婷 |
小学生数学学习起点的寻找策略研究 |
市级 |
| 33 |
环城小学 |
厉巧丽 |
“以读悟写”提高儿童语言素养的研究与实践 |
市级 |
| 34 |
环城小学 |
高京燕 |
小学生良好数学作业习惯养成的行动研究 |
市级 |
| 35 |
环城小学 |
朱丽华 |
基于“婺”文化的小学高年级作文教学研究 |
市级 |
| 36 |
环城小学 |
张旭霞 |
作为课程资源的校园生活在儿童作文教学中的应用策略研究 |
市级 |
| 37 |
北苑小学 |
章立平 |
09年一年级新生数学知识与能力起点的调查研究 |
市级 |
| 38 |
北苑小学 |
邢丽君 |
构建关注个体原生态的儿童作文新体系 |
市级 |
| 39 |
金华新世纪学校 |
黄荣峰 |
科学规划，预习为先，高起点实现高效的语文课堂教学的研究 |
市级 |
| 40 |
红湖路小学 |
施孔周 |
建模教学对小学生数学创新意识培养的效度研究 |
市级 |
| 41 |
红湖路小学 |
叶晓明 |
基于小学生自我保护的安全教育策略的实践研究 |
市级 |
| 42 |
红湖路小学 |
叶安 |
小学高段速读训练与阅读理解力的实践研究 |
市级 |
| 43 |
红湖路小学 |
任玉晗 |
家校合作的多层次德育模式研究 |
市级 |
| 44 |
北山路小学 |
钱羡华 |
小学数学“动态式”教学预案的实践研究 |
市级 |
| 45 |
上浮桥小学 |
傅国统 |
激活数学学困生学习潜能的教学评价策略研究 |
市级 |
| 46 |
金华十四中 |
宗晓红 |
初中语文阅读教学有效对话的研究 |
市级 |
| 47 |
金华十四中 |
夏颖 |
初中生社会支持、生活事件对自我概念影响研究 |
市级 |
| 48 |
竹马小学 |
洪丹 |
构建小学数学生命课堂的实践与研究 |
市级 |
| 49 |
雅畈小学 |
丁志林 |
信息技术环境下改进小学数学教学模式和教学方法的实践研究 |
市级 |
| 50 |
雅畈小学 |
丰连清 |
适当穿插音标教学提高小学生英语学习能力的实践研究 |
市级 |
| 51 |
婺城中学 |
王咏梅 |
农村寄宿学校留守学生心理健康教育的实效研究 |
市级 |
| 52 |
白龙桥小学 |
徐学慧 |
小学数学教学中启动内隐学习的行动研究 |
市级 |
| 53 |
白龙桥小学 |
徐美菊 |
小学课堂中数学思想方法的渗透策略研究 |
市级 |
| 54 |
长山初中 |
张增贤 |
利用乡土文化资源优化初中历史与社会教学行动研究 |
市级 |
| 55 |
长山小学 |
胡爱芬 |
语文阅读教学切入点的寻找及其运用的研究 |
市级 |
| 56 |
琅琊初中 |
张樟柏 |
农村初中英语阅读教学有效性的实践研究 |
市级 |
| 57 |
琅琊小学 |
滕跃君 |
小学生文明礼仪养成教育评价机制的实效研究 |
市级 |
| 58 |
汤溪初中 |
范李花 |
美术课程地域民俗文化资源开发与应用的研究 |
市级 |
| 59 |
汤溪小学 |
胡苗苗 |
农村小学美术乡土课程资源开发与利用的实践研究 |
市级 |
| 60 |
蒋堂初中 |
傅文富 |
提高农村初中写作教学实效性的策略研究 |
市级 |
| 61 |
蒋堂小学 |
华俊尧 |
以“活动”为载体实施小学生命教育的实践研究 |
市级 |
| 62 |
蒋堂小学 |
滕雁娜 |
“‘情境’教学法”对小学生英语能力培养的行动研究 |
市级 |
| 63 |
蒋堂小学 |
方丽娜 |
关于提高小学低年级学生体质的研究 |
市级 |
| 64 |
塔石中小学 |
谢文军 |
对“留守孩子”撑起一片蓝天 |
市级 |
| 65 |
莘畈小学 |
张连英 |
《词语盘点》教学有效策略的研究 |
市级 |
| 66 |
罗店小学 |
章欢华 |
古代传统家训教育对小学生行为影响的研究 |
市级 |
| 67 |
育才小学 |
陈茜 |
小学生“责任心缺失”的心理原因及对策的初步研究 |
市级 |
| 68 |
乾西小学 |
方小华 |
“开放感官 感受生活”作文教学的有效性研究 |
市级 |
| 69 |
罗埠初中 |
张成筠 |
初中语文教学中的情感熏陶实践研究 |
市级 |
| 70 |
罗埠小学 |
钟阳飞 |
小学高段作文教学中小练笔训练的实践研究 |
市级 |