4月23日，省基础教育课程改革工作领导小组会议在杭召开。省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平出席会议并讲话。省教育厅巡视员张绪培出席会议，省教育厅副厅长韩平主持会议。省教育厅相关处室、直属单位负责人参加会议。基教处、教研室、考试院、教科院在会上作主题发言。
刘希平指出，课程改革是教育永远的主题。本次课改从2002年以来，我们做了很多工作，但是作为一项整体的改革，只完成了推广阶段的工作，接下去课改将进入第二阶段，也就是完善阶段。在第一阶段中，我们取得了不少成绩，重视教学过程和方法、以生为本、全面发展等先进的教学理念逐渐深入人心，教学内容更加丰富，现代的知识和技能有所增加，选课制度、多元评价等先进的教育教学方法得到了尝试性推广。进入完善阶段后，我们更要看到面对的问题，这其中包括学生、教师负担重的问题始终没有解决，一些地区的教师素质和校园布局还不能适应推进课程改革的需要，评价制度与课程改革的要求相比也有差距等。刘希平要求，各地各学校要按照完善阶段的要求，深入研究，积极推动新一轮课程改革的完善。要把工作重心转移到研究完善上来，以育人为中心，从教育教学规律、人才成长规律和社会需要出发，进一步巩固完善课程改革方案，扎实推进完善工作。要下决心减轻教学总量，教师可以教得少一些，有用一些。要进一步调整结构，减少必修课的数量，增加孩子感兴趣、对社会发展有用的教学内容。要进一步优化教学方法，推进小班化等先进的教育教学方式。要进一步改革评价制度，充分发挥学科水平考试、综合素质评价等制度设计的作用。要加快完善课改条件，调整师范专业设置，加强教师培养培训，按照实施课改的要求，改善学校规划设计。当前要着重做好进一步广泛听取意见，研制各方面认同度较高的完善方案，积极鼓励各地多形式开展试点等工作。多管齐下，系统研究课程改革问题，完善课程改革工作，切实减轻学生和教师的负担，改变学生厌学教师厌教的状态，增加社会对课改的认同度。