寒假期间，读完这本书，感受到岗位主人翁精神存在的必然和价值，在工作中难免一帆风顺，难免会工作繁忙，难免会觉得不平衡，而如果利用岗位主人翁精神去调节自己，让自己积极地工作，不断让自己的人力资本转化为知识、技能、经验，就是我们最好的工资，最有价值的回报。

     1、主人翁定位：把岗位当成自己的公司，见工作就干，不管份内还是分外，有困难就上，不管报酬高或低。最终，知识、经验、技能大大提高，报酬的提升就有了根本的保证。

     2、即便认为自己是打工的，也首先给自己打工。以主人翁的心态工作，不仅是为公司，也是为了我们自己的发展。

     3、努力去做一名主人翁，这不但是给企业一个发展的机会，更是给自己一个成功的机会。

     4、假如我们都有主人翁的心态，就不会处处等上级的指令，处处等别人找我沟通，就会用主动而不是被动、积极而不是消极的态度来处理自己遇到的问题。

     5、当知识、经验、技能等人力资源处于静态、没有被使用时，不仅不能增值，反而会随着时间的延续而衰减。

      很多事情我们没办法改变，我们只能去适应这个环境。要考虑怎么用积极的心态。用有效的工作方法去改变你自己。做工作首先要找出自己的职业生涯方向，主人翁本身就需要与时俱进，管理实践需要新的主人翁理论的指导。对于理论来说，我们应该亲自去实践不断在实践中纠正自己的错误。工作中我们最好不要推卸责任，人人都希望去承担时，工作就好开展，工作就会进步，学校才能得到良性发展。

      现实生活中，或多或少存在这样那样的问题，只有以平常心去看待它才符合时代的潮流。做好工作不以薪水来衡量工作的好坏，应该处处想着集体利益，要在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，全身心的投入到工作中。

是否做好工作，首行要确定自己是否是负责任了？是否是浅尝辄止、具有消极思想？是否具有主人翁精神？只有这些问题解决好了，我们才能具有为单位出力的条件，才不会昏昏噩噩的虚度一生。再一个就是教师之间多交流自己的经验心得，不要藏着掖着，要养成聚小为大的心态，摆正自己的位子。

      现实生活中，有许多人有一份令人羡慕的工作，然而，他们身在福中不知福，不珍惜和热爱自己的工作。有的甚至把工作当成了包袱和负担，对工作抱着一种应付的态度，当一天和尚撞一天钟，得过且过，不尽心尽力、尽职尽责。如何珍惜岗位，干好工作？实际上是看你有没有把心思放在工作上，把精力用在岗位上，把责任放在心坎上。

      珍惜工作不仅是一个认识问题，还是职业道德的基本要求，是一种对人生、对人生价值的认识，是一种崇高的境界和情操。

      时代呼唤主人翁精神，实验中学教育集团更需要主人翁精神，我们要“善待”教育事业，要有感恩的心，有爱心、有责任的面对工作，努力找到或者说体会到自己工作的乐趣，“忙并快乐着”。