《美丽冰壶落人间》教学设计

婺城区新狮小学   张芳芳

一、教学目标

1、知识目标：了解冰壶洞的主要景点及飞瀑奇特的原因。

2、能力目标：初步培养学生多渠道收集、处理信息的能力。学会与他人合作交流。

3、情感目标：引领学生了解冰壶洞、热爱金华、感受家乡旅游景点的美丽。

二、教学重难点

1、了解冰壶洞飞瀑奇的原因。

2、体会冰壶洞这一旅游景点对家乡经济文化的贡献。

三、课前准备：师：课件、视频      生：冰壶洞游玩的资料

四、课时安排：一课时

五、教学过程

一、激趣引入

1、歌曲导入：课前请同学们听一首方言歌《新闻节节棒》片尾曲，仔细听一听这首歌唱的是哪座城市？——金华，学着歌词里说说“金华”的方言。

2、导入：

   金华是我们可爱的家乡，这里的人们聪明勤劳，这里的风景优美迷人。在金华论坛里有网友评论：金华是神出没的地方，所以生在金华的都是有福之人。金华还有这样一句名谣：金华是个好地方，有山有水有风光。那你知道金华有哪些著名的风景区吗？

（当有学生说到双龙洞的时候，教室伺机引出双龙洞是双龙风景区中最出名的一个景点。双龙风景区以洞奇、石怪、山幽、水秀为特色，是国家级重点风景名胜区。然后出示双龙风景区旅游线路图，让生从图中找出你去过或听过的景点。）

图片

在双龙风景区中藏有“双龙四绝”，冰壶洞就是其中之一，它有“一瀑垂空下、洞中冰雪飞”的美誉，今天我们就学习美丽冰壶落人间这一课，揭示：美丽冰壶落人间（板书）。

二、游览冰壶洞

1、采访冰壶洞

师采访学生：你有没有到过冰壶洞？觉得冰壶洞怎么样？还想再去吗？

2、解意冰壶洞

师：如果没去过，那今天张老师就带你们去好好地游览一番，想跟张导游出发吗？

想跟我的旅游团出发可不是这么简单的，要回答出我的问题，问题一：冰壶洞名字的由来？

（洞口小、肚大、洞深，内有飞瀑，形似冰壶且寒气袭人故得名“冰壶洞”）

3、观光冰壶洞

    师：顺利过关，正式出发吧！

听张导游介绍：从双龙洞穿越一条百米长的“地下长廊”就到达了冰壶洞，冰壶洞海拔580米，洞深120米左右，从洞底登至洞口有石阶260余级，洞口朝天，垂直而下，深奥莫测。                                 

师：有没有旅客对张导的介绍有所补充的？
生介绍相关资料

（1）冰壶洞碑刻和诗词

第一站是冰壶洞的入口，你会看到这样一块碑，上面题着“冰壶洞”三个字，问题二出来了：这三个字知道是谁题的？张老师把它拉近点你瞧瞧！在这块碑后面还有郭沫若的题诗呢！（出示）1964年5月，现代诗人郭沫若慕名来游，感慨万千，当即赋诗一首

冰壶洞  郭沫若

银河倒泻入冰壶，道是龙宫信是诬。

满壁珠玑飞作雨，一天星斗化为无。

瞬看新月轮轮饱，长有惊雷阵阵呼。

压倒双龙何足异，嵚崎此景城中孤。

冰壶洞的景观独特，不仅仅只吸引了郭沫若，还吸引了许许多多的文人墨客，这些文人墨客游览完冰壶洞后，也都留下了自己的诗词、游记和碑刻。这些诗词至今还源远流长（板书），你知道有哪些吗？

让生说说对这些诗词的感受！

三、再赏瀑布奇

1、视频播放冰壶瀑布

师：再往里走，你会看到什么呢？（视频播放大瀑布）

让我们细细瞧一瞧，听一听，然后等会儿说说你看到的冰壶瀑布是怎样的？（引出壮观）

2、了解冰壶瀑布

师：那飞流的瀑布，像一条透明的轻纱，从半空中挂下来，气势雄伟，瀑布落地后和洞中大岩石猛烈撞击，发出轰然巨响，水花象珍珠般飞溅，寒气逼人,使我不禁想到了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观场面，也送个词给瀑布。

你知道吗？

（冰壶瀑布是全国最大的溶洞瀑布，也是世界上落差最大的溶洞瀑布，高达26米。）

面对这全国最大的溶洞瀑布，你有什么疑问吗？

3、探究活动1

为什么冰壶洞中瀑布常年不竭？

4、探究活动2

师：冰壶瀑布飞流直下，水又流到哪里去了？

（这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，水流立即潜入洞底，是双龙洞泉水的上源。）

难怪1636年，明代地理学家、大旅行家徐霞客游览到金华山，就认为双龙洞和冰壶洞的地下河是一水同源。现代经过勘探，情况确实如此，为了方便游览，利于疏通游客，1991年，双龙、冰壶两洞被打通。也就是从双龙洞穿越一条百米长的“地下长廊”，就可以到“冰壶洞“了。

5、“七嘴八舌”留言板

但是现在有人认为打通双龙洞和冰壶洞是破坏了溶洞的自然景观，你是怎么认为的呢？请四人小组讨论打通双龙洞和冰壶洞对自然景观是否有影响？并要说出自己的观点和理由！

生讨论汇报

四、小小设计师

师：金华的冰壶洞瀑布多壮观神奇啊！难怪会被誉为“双龙四绝”。但它的知名度远不如“双龙四绝”中的另一绝双龙洞。我们在座的各位同学今天都游览了冰壶洞，领略了它的瀑布，那我们能为冰壶洞做点什么，让它的知名度能赶超双龙洞？

（保护冰壶洞，宣传冰壶洞）

师：你们准备以什么形式进行宣传？

（设计一张宣传画或一张门票）

师：如果请你们设计其中一个景点的门票，你觉得在设计上要注意些什么？

（画面要突出景点特色，要有景点简介，门票要有票价，要有一句有吸引力的宣传语……）

五、总结

同学们，一节课，我们只能对冰壶洞匆匆一瞥，再回味回味冰壶洞，说说你对它的印象！世界上缺少发现美的眼睛，老师希望同学们做个有心人，多发现身边像冰壶洞一样美的景点，并宣传它，让金华的旅游业更上一层楼！下课

板书：                       9、美丽冰壶落人间

                                                 （师写       生写）   

                        诗词      源远流长

瀑布      壮观奇特