向名师学习，与课改同行

金华市婺城区新狮小学   张芳芳

各位老师，大家好，今天我演讲的题目是：“向名师学习，与课改同行”。

课改，犹如教坛上的一阵春风，吹进了教师的心中，吹响了教育改革的华彩乐章；课改，恰似晴空中的一声霹雳，唤醒了教师沉寂的灵魂，激荡起孩子智慧的潜能；课改，确是夜空中的一盏明灯，照亮了教育发展的光辉未来，指引着我们在教育的道路上继续前行。

然而，当课改春风吹来之时，我的心情又何尝不是“喜忧参半”呢？喜，在于随着课改的到来，我们的教育教学方法和水平势必突飞猛进、更上一层楼；忧，在于自身缺乏教学经验，小小一个“改”字真的做起来，对我来说又谈何容易呢？

于是，我更加珍惜每次的教学观摩活动，不管规模大小、路程远近都会准时参加；学校里也经常组织开展教研组常规课、研讨课、随堂听课、教学比武等等各式各样的活动，为我们相互交流经验、提高水平、展现能力提供了宽广的舞台。三年下来，光听课本我就用了四大本。对我而言，上面记载的不仅是密密麻麻的文字，还记录下了老师们精彩的教学瞬间，更镌刻下了他们为课改付出的努力和汗水。

翻开听课本，看着这些老师们付出辛勤汗水浇注而成的丰硕果实，我不禁陶醉和惊叹于她们驾驭课堂的能力以及处理教材的方法和超前的教学理念。从刚开始学习时的囫囵吞枣，到用心体会、自己参与实践，并逐渐产生心灵上的共鸣、碰撞出思想上的火花，我才深深地意识到：原来“课改”它更多的是需要我们向他人，尤其是名师去学习和借鉴。

是的！如果语文教学改革有条路，那么我才刚刚踏上起点，而精彩总在险远之处；如果语文教学改革有扇门，那么我才刚刚站在门口，而只有步入其中才能看个究竟。正如随着课改进程的不断深化，我们身边方才涌现出一大批经验丰富、个性张扬、思想超前的杰出教育名师。他们中有前教育局局长戴先生，他在《中国教育报》上发表的《以教科研为引领，让教育者成“家”》的文章内容新颖、独树一帜；婺城名师王春燕，其文章《语文不能得鱼而忘筌》曾刊登于09年第二期的《人民教育》上，不由得让人心生敬佩；我们的童校长也在《中小学校长》上发表了《建设学习型组织的有效途径》，阐述了自己独到的教育理念。从局长到校长到教师频频地登上了国家级的“讲坛”畅所欲言，一展名师风采。作为一个年轻教师，他们身上实在有太多的闪光点值得我快马扬鞭、努力学习。

其实，除了他们之外，我校的老师，他们对于教育事业的默默无闻和孜孜不倦，一样深深地影响和感染着我，在我心中、在学生心中、在家长们心中、在老师们心中他们拥有和名师一样的分量，她们也不愧为我们身边的名师。

放眼全国教坛，杰出的教育名师更是不胜枚举，一如于永正、支玉恒、窦桂梅等。他们具备高超的导学艺术和强烈的创新欲望，具有严谨的科学态度和特殊的人格魅力。从他们身上，我学到：要想让孩子们能够在学校这个环境下快乐而健康的成长，必须让课堂生活化，让孩子们自己去感受、去触摸、去体验……

虽然我们没有这些名师的光环和称号，但是我想许多教师都会像我一样，有一个成长为真正名师的美丽梦想。但毫无疑问，要想成为真正的名师绝无捷径可走；更多的是荆棘丛生、崎岖不平的山路需要我们去探索、去开拓。但是，谁都知道：路是人走出来的！相信在不久的将来，在我们脚踏实地的耕耘下，我们各自都会收获属于自己的那份快乐和成功，成为学生喜欢、家长满意、领导放心的好老师，以至实现我们成就名师的美好梦想！

最后，让我用两句话来结束我的演讲吧：厚积薄发勤耕耘，但求问心无愧。精益求精善动脑，唯需提倡创新。