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位评委: 你们好!今天我说课的内容是人教版五年级下册第八单元的第一篇文章<<自己的花是给别人看的>>.这是我国伟大的语言学家季羡林老先生写的一篇富有哲理性的文章.课文通过描写德国养花这一异域风情,要求学生体会"人人为我,我为人人"这一高尚的境界.文章语言优美清晰,让学生在理解了"人人为我,我为人人"的这
师：同学们你们生过病吗？那你生病的时候，心情是怎么样的？生： 难过的，痛苦的，孤单的，希望有人来安慰我，看望我。。。。 师：是啊。每个人在生病的时候，心情都很难受，悲伤，那课文中的 科利亚 心情又是怎么样的呢？请同学们仔细读读课文，找出科利亚心情变化的句子。 生：觉得真没意思，心情一下子好了很多。师：科利亚的心情为什么会有如此大的变化呢？让我们
时间一天一天的过去，不知不觉得来到这个学校快要四个月了。不知道自己的状态怎么样，日子一天一天过，孩子们在我的教导下收获了写什么呢？希望这个学期，他们是快乐的，思想上也是有进步的。 虽然工作上还有种种的问题存在，可也不能心急。一样一样慢慢克服，总会好起来的，给自己加油，给孩子们加油。&nbs
1、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。 2、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。 3、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 4、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性
一、教学目标： 1、认识8个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 二、教学时间：2课时 三、教学准备：课件 四、教学过程： 第一课时 （一）导题： 小朋友，今天，我们来学习新课，谁会读课题？（指读）一起来读读吧！ （二）检查预习： 1.昨天预习，你读了几遍课
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