第一单元知识要点1、像0,1,2,3,4,5，……这样的数是自然数。2、像－3，－2，－1,0,1,2,3，……这样的数是整数。 3、倍数的特征：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 例如：4、因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。 &nbs
今天我校举行了趣味运动会，一年一次，三年了，我们班没有一次拿过第一名，因此我也习以为常了，今年孩子们四年级了，也就是他们第四次参加运动会了。结果在意料之中，三场比赛我们输得一败涂地。 然而在三场比赛之后，我感觉到了和平时不一样的气氛：尽管操场上别的比赛还在进
抢答题： 1、“三个代表”的重要思想是谁提出来的？(江泽民)2、胡锦涛提出了什么重要思想？（科学发展观）3、“神舟七号”飞船的宇航员是谁？（翟志刚、刘伯明、景海鹏）。4、“神舟五号”飞船的宇航员是谁？（杨利伟）。5、请说出抗日小英雄的名字？至少三个。（王二小海娃 张嘎 雨来）6、哪部书是我国第一部纪传体通史？（《史记》）7、我们的队名是什么？（中国少年先锋队）8、少先队的创
一、活动目的:1、 过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。2、通过引导，让同学们从小养成文明礼貌的好习惯。二、活动过程：甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下了这粒种子，就会在我们的心里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明的行为表现。我宣布：“文明伴我行”主题班会现在开始。1、文明用语交流：乙：我们分成了4个小组，请
铅笔有多长教学内容：新世纪（版）义务教育课程标准实验教科书·数学二年级下册第42–43页《铅笔有多长》。教学目标：1、知识与技能：在实践活动中感受1分米和1毫米有多长，知道米、分米、厘米、毫米之间的关系。2、数学思考：在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位，发展空间观念和动手操作能力。3、解决问题：在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。4、情感与态度：在数学活动中养成与
22、富饶的西沙群岛.ppt这是我自己制作的课件，请大家指点！
./UserFiles/Blog/limengting/UploadFiles/20081207072310866.swf我的小制作，请大家指教！
./UserFiles/Blog/limengting/UploadFiles/20081207071856498.swf我自己制作的小动画！
1.吃了辣的东西，感觉就要被辣死了，就往嘴里放上少许盐，含一下，吐掉，漱下口，就不辣了； 2.牙齿黄，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分钟，很有效； 3.若有小面积皮肤损伤或者烧伤、烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛； 4.经常装茶的杯子里面留下难看的茶渍，用牙膏洗之，非常干净； 5.仰头点眼药水时微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了； 6.嘴里有溃疡，就用维生素C贴在溃疡处，等它溶化后溃疡基本就好了