小学语文评课原则标准

       1、体现语文课程标准基本理念，实现人文性与工具性的和谐统一，突出语文学科的特点，提高课堂教学的实效性。

       2、教学目标明确，并落实在教和学的过程中。体现年段特点，学生学习积极性高，参与面广，效果显著。

      3、恰当处理预设与生成的关系，恰当处理阅读、感悟、质疑、运用之间的关系，听、说、读、写的训练扎实。

      4、教学过程合理、简约，教学手段简便、实用、效果好。