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八年级期中考试
一．听力部分(20分)
第一节：听句子，选画面（5分）。
1. What does the man want to buy?
2. How did his father go to the station?
3. When was Hangzhou Bay Bridge（杭州湾大桥）opened to traffic?
4. What does Fuwa do on weekends?
5. What is the girl doing ?
 
第二节：听对话，选择正确答案（5分）。
6．What does the man do?
A. a driver                             B. a teacher                  C.  a musician
7．Does the man like the concert?
A. Yes, he doesn’t.                 B. No, he doesn’t.         C. Yes, he does.
8．How long has the woman had her bike?
A. Three years                       B. Six years                  C. Eight years
9．What are they talking about?
A . a book                             B. a sport                            C. a concert
10．What are they going to do this afternoon?
A. see a film                          B. watch a match          C. buy books
第三节：根据短文内容，完成下面信息记录表（10分）
Name: 11.________
His famous music:14.________
Nationality: 12.________
His music express（表达） the feelings of  15.________
The date he was born: 13.________
 
11. A . Liu Huan                          B. Cui Jian                    C. Jackie Chen 
12. A Japanese                                   B. Chinese                    C. English
13. A. In August , 1981                B. In August , 1961              C. In August , 1971
14. A. Jazz                                  B. Rock                        C.Rap
15. A. old people                         B. young people            C. little children
 
笔试部分（100分）
二、单项填空（本题共20小题，每小题1分，满分20分）
16 Jay Chou is __________famous singer. And he is also good at playing__________ piano.
A. a; the                       B. the; the                     C. a; a                   D. the; a
17．__________ is a good idea to read English every day.
A. It                             B. That                         C. This                  D. He
18. ----Why are you late for class?
---- __________ it rained hard.
A. Because                   B. Because of                C. For                   D. As
19．Try _____ translate every word into Chinese when you learn English.
A. not to                       B. to not                       C. no to                 D. to no
20．The ______ is a planet and it goes around the _______.
A. Earth , star               B. Sun,  Earth              C. Earth , Sun        D. Earth, Star
21．Xian Xinhai is famous_________ the song The Yellow River.
A. as                            B. for                           C. to                            D. at
22．----Have you finished your work ______?
   ----Yes, I have. I’ve ______ finished it.
A. yet; already               B. already; yet               C. just; already       D. already; yet
23．Mr. White doesn’t like pop music,__________?
A. doesn’t he                B. does he                    C. does she            D. is he
24．On August 8th, _____ people went to Beijing for the 2008 Olympic Games.
A. Millions                    B. Millions of                C. Million of          D. Two millions
25．---Where’s your father? 
---He ______ to work.
A. has gone                  B. went                        C. has been            D. will go
26．When the teacher came in, the students_________ about the film.
A. are talking                B. were talking              C. talked                D. have talked
27．How about ______ the radio in English?
A. to listen                    B. to listening                C. listening to         D. listen to
28．--- _____ have you studied English?
--- For five years.
A. How soon                B. How far                   C. How long          D. How often
29．Although the old man lives_______, he never feels________.
A. lonely; alone             B. lonely; lonely             C. alone; alone       D. alone; lonely
30．----Did you _______the English books?
    ----Yes, but they’re really expensive.
   A. take                           B. spend                       C. pay for              D. pay
31．I ______ this book from Jim for two months. 
A. borrowed                 B. have borrowed          C. had                   D. have had
32．Astronauts _______  yesterday.
A. returned                   B. have returned            C. return               D. will return
33．-----I can’t speak English well. What shall I do?
-----That’s easy. Practise _____ it with your classsmate every day .
A. speak                       B. speaks                      C. speaking            D. to speak
34． _____ happened this morning-----I can’t find my English book.
A. strange something                          B. something strange
C. nothing strange                              D strange nothing
35．-----What about some drinks?
-----    .
A. Not at all                  B. Good idea                 C. let’s go              D. You are welcome
三、完形填空（本题共15小题，每小题1分，满分15分）
When you were young, who rode you around on the back of his bike? Who played football and flew kites with you in the park? Who helped you   36  your first difficult math problem? Who taught you the difference between   37    your dad. Now it is your turn to do something for him. This Sunday. June 18. is   38   Day. So why not do something   39  to thank your dad?
The idea of Father’s Day came from a（n）  40   lady called Sonora Smart Dodd in 1909. She wanted a special day to honour（纪念）her father. He raised（抚养）six children by himself  41  his wife died during the birth of their  42  child. Dodd thought there needed to be a day to honour great and loving dads. Her father was born  43__ , so she chose to hold the first Father’s Day celebration on his birthday in 1910. In 1924, US president (总统) Calvin Coolidge  44  the idea of a national Father’s Day. Finally, in 1966, the third Sunday in June was named Father’s Day. There are many ways  45_ your love and thanks.
Send  46  a greeting card. Usually fathers like cards that are not too emotional（易动感情的）. So perhaps choose one that will make him  47__ :
A small present, such as a photo of your family,   48__ make him feel like a king.
Send him   49_ .The red rose is the Father’s Day flower.
If he has a   50 , cover his desktop（计算机的桌面）with words like “I love you, Dad.”
（    ）36. A. with                   B. to                            C. for                           D. at
（    ）37. A. old and young   B. big and small   C. right and wrong         D. high and low
（    ）38. Mother’s                 B. Father’s            C. Children’s                 D. Teachers’
（    ）39. A. easy                   B. special               C. strange                     D. difficult
（    ）40. A. British                 B. Japanese            C. American                  D. England
（    ）41.A.when                    B. until               C. after                        D. before
（    ）42. A. sixth                   B. fourth               C. fifth                         D. third
（    ）43.A.on April 18            B. on May 19         C. on June 19               D. on July 18
（    ）44.liked                        B. disliked              C. needed                            D. thought
（    ）45.A.to take                  B. to bring             C. to show                   D. to make
（    ）46.her                          B. you                   C. him                          D. us
（    ）47.A.cry                       B. jump                 C. laugh                       D. talk
（    ）48.A.should                  B. can                   C. must                        D. have to
（    ）49.A.flowers                 B. books                C. shoes                       D. coats
（    ）50.A.watch                   B. computer           C. car                          D. bike
四、阅读理解（本题共15小题，每小题2分，满分30分）
阅读下列短文， 从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。
(A)
（    ）51．This ticket is for a ______game.
A. Ping Pong    B. basketball      C. football         D. volleyball
（    ）52．The game will begin at 7:00 pm on _______.
A. August 18    B. August 28      C. September 18    D. September 28
（    ）53．You should enter ______ Area to find your seat if you get the ticket.
A. Red         B. Green         C. Orange         D. Blue
 
 (B)
A good way to pass exam is to work hard every day. You may not pass an exam if you only work hard all the time before the exam.
If you are getting ready for an English exam, do not only learn grammar rules (语法规则). Try to read stories in English and speak English whenever you can.
Before you start the exam, read the questions carefully. Try to understand the exact meaning of each question before you pick up your pen to write. When you finish your exam , read your answers once more, correct the mistake if there are any and make sure that you don’t miss anything out.
(    ) 54. How can you do well in an exam ?
A. Work hard every day.                  B. Read stories in English.
C. Be careful in doing the questions.         D. Read your answers loudly.
(    ) 55. It is not a good way __________ .
A. to read English stories
B. to learn rules of grammar
C. to speak English as much as possible (尽可能)
D. to work hard only a few days before the exam
(    ) 56. The word “whenever” means _________ .
A. 三次                B. 什么时候                C. 无论何时                D.永远
(    ) 57. Before you start the exam ____________ .
A. read your answers                                 B. correct the mistakes 
C. write the meaning of each question         D. read the questions carefully
 
(C)
Last Sunday the Whites went to the park. They got home very late. Father opened the front door and they both went into the house. It was very dark(黑暗的), so mother turned on the light. On the way to their bedroom, mother said, “Listen, John! I can hear someone in the bedroom.” They stood quietly outside the bedroom door. They could hear some voices in the room.
 “You’re right,” father said. “There are two men in it. They are talking.” Then he shouted, “Who is there?” But no one answered. Father opened the door quickly and turned on the light. The room was empty. Then father found something and laughed. The radio was still on! “I forgot to turn it off this morning.” Father said.
（    ）58. The Whites went home               .
A. in the morning   B. in the afternoon    C. in the evening     D.at noon
（    ）59. Mother heard someone talking              .
A. when she got into the bedroom
B. when she was on the way to the bedroom
C. When she got into the kitchen
D. When she got into the garden
（    ）60. There were                talking in the bedroom.
A. two women     B. a man and a woman    C. two men      D. two children
（    ）61. The people talking in the bedroom were           .
A. thieves（小偷）             B. white’s relatives（亲戚）
C. speakers in the radio          D. white’s friends
(D)
China’s Manned Space Program
1. The first stage（步骤）:
Time: October 15, 2003
Spaceship: Shenzhou V
Main events: Chinese spaceman Yang Liwei was sent up into space. He went around the earth 14 times in his one day flight. China became the third country to succeed in manned（载人的）space flight.
2. The second stage:
Time: October 12, 2005
Spaceship: Shenzhou VI
Main events: Chinese spacemen Fei Junlong and Nie Haisheng were both sent up into space. On October 17, the two Chinese spacemen safely returned to the earth.
3. The third stage:
Time: September 25, 2008
Spaceship: Shenzhou VII
Main events: Chinese spacemen zhai Zhigang, Liu boming and Jing Haipeng were all sent up into space. On September 27,Zhai Zhigang got out of the spaceship and walked  a few steps with the help of his two workmates. He became China's first spacewalker and this was the first time for China to try walking in space.
（  ）62. The Chinese spaceman traveling in space in the autumn of 2003 is _______.
A.Yang Liwei       B.Fei Junlong        C.Nie haisheng             D.Zhai Zhigang
（  ）63. Before China, how many countries had already sent their spacemen into space?
         A. Only one.   B. Two.          C. Three.                     D. We don’t know.
（  ）64. During the second stage, Chinese spacemen stayed in space for ______.
A. one day          B. four days         C. five days                 D. fourteen days
（  ）65. In the third stage, _______ became the first China's spacewalker.
A. Liu boming     B. Jing Haipeng     C.Nie haisheng             D.Zhai Zhigang
 
卷Ⅱ
五、词汇运用（本题共10小题，每小题1分，满分10分）

  66   （一）terrible earthquake hit Si Chuan, China on May 12, 2008. After that,                                                      67   (千）of people were hurt or killed. Most buildings were destroyed（破坏）.  68    （许多） people lost their homes, and students had to stop    69   （去）to schools. But  70   （幸运）,the government and the people from China and    71    （在国外）acted quickly to help. Teachers and students in our school also took part. We     72   （尽力）our best and raised    73   （钱）for them. We know that we   74   （不能）help a lot, but we believe,    75   （在。。。下）the help of the kind people all over the world, the Si Chuan people will overcome（克服） this disaster（灾难）.
 

六、任务型阅读（本题5小题，每小题1分，满分5分）
学唱英语歌也是学好英语的方法之一。请根据下面四首歌的歌词内容为它们配上相应的图片。
80.请从所给的三个选项中选出符合第79小题的歌名_______。
A I’m a teacher  B. Who is in the car  C. I’m a bus driver
七、书面表达（本题共2小题，第一小题5分，第二小题15分，满分20分）
81．每个人对自己的未来都充满了憧憬。你的未来会怎样？请你想一想，并请根据表格中的提示或结合你的实际情况完成下面这一片段。
My future life
Job  
a (an) teacher, writer,…
Place to live in
Shanghai, Paris…
Others
travel around the world, …
 
 
 
 
 
 
When I grow up, I want to be a (an)   ▲  . And I think   ▲  is an interesting city, so I’d love to   ▲   there. And one day in the future, I am going to   ▲  . I am sure my future isn’t a dream!
82．在我们未来的生活中，英语将会是一项非常重要的语言工具。为了鼓励大家学好英语，我校准备出一期英语学习经验交流专刊。请你写一篇60词左右的英文稿件，就如何学好英语，给大家提出宝贵的建议。
 
How to learn English well
 
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                              
                                                                             
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学好英语没有捷径 肯开口就会有机会
     英语的真正掌握是以准确、地道的发音为前提的。很多人学了多年的英语而不入其门，正是败在了这一关键点上——他们学音标而不懂得或者不肯下功夫练发音.记单词的最可靠方法就是掌握单词的发音。
     在我们当代这个开放的社会里，天生害羞内向的个性已越来越难以适应它的发展节奏了。这在英语学习方面表现尤为明显。不开口就只能是“哑巴英语”。但是怎样开口练英语则大有奥妙。
You can not memorize words in a relaxed way until you pronounce them reasonably. Say words correctly, and you will learn them easily. Correct pronunciation means correct spelling of the words.(只有发音准确才能轻松地记住单词。地道的句子能使英语学习变得简单。正确的发音揭示了单词的拼写法则。)
26个英语字母和48个国际音标犹如学习英语的指南针，只有熟练地掌握了他们，才能在英语的海洋里自由航行。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语本身就是拼音文字，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。熟练地掌握元音字母的读音音标及其变化规律，达到能直接认读和拼写单词。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合个人的具体情况，掌握国际音标呢？
练发音——学好英语的不二法门
      我们首先要清醒地认识到，音标的真正掌握是以准确、地道的发音为前提的。很多人学了多年的英语不入其门，正是败在了这一关键点上——他们学音标而不懂得或者不肯下功夫练发音。英语是拼音文字，记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是掌握单词的发音。其他的记忆方法都不是根本方法（只是雕虫小技），死记住的单词都会被忘记。中国人无须背汉语生字，而使用英语的外国人也从不背英语单词。拼音文字靠发准音记住其拼写，这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写，必须练好发音。练准英语单词的发音，就可以进入记字无难，记字无忧的境界。英语的入门与否正在于此。
具体的训练方法主要有以下四项基本原则：
（一）先学字母音标
     通过熟悉26个字母的发音，训练字母的音标，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，对国际音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。
（二）音节与元音字母的发音变化规律
     英语的拼读已经反映出其读音了，应该了解英语单词的拼读规律。英语是一种拼音文字，如果不认真总结单词里每个音节的读音规则，不把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不清楚单词的拼写形式和读音之间的内在对应关系，那么，记英语单词就会成为沉重的负担。
      而掌握读音规则，可以把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了读音，记住了读音也就等于记住了这个词的拼写形式。
（三） 以嘴耳为学习工具,减少对眼睛的依赖。
（四） 以英语句子为中心进行英语训练的过程中，要始终贯彻以上3项原则。
PLAY WITH ENGLISH，BUT DON’T BE PLAYED BY ENGLISH.
NOTHING ELSE CAN BE EXPECTED FROM CHINGLISH TEACHER.
      英语发音采用的是“口腔后部发音体系”，和汉语的发音体系相比，英语的这种发音体系最主要的特点就是用口腔后部的微小动作来发音，所发出的很多音差别小，不易区分，如seat 和 sit，had 和 head，full 和 fool，bed 和bad等，都是用口腔后部的微小动作来实现发音和区分发音的。外国人由于天生在英语这种微小细腻的发音环境里，天生练就了一副细微而敏感的耳朵和嘴巴，因此他们可以毫不费力地发清楚和听清楚这些细小差别的英语语音，并且毫无障碍地使用这些音素来进行表达和交流。而我们中国人由于天生在汉语的口腔前部发音的体系里，因此和外国人比起来，我们中国人不善于区分英语里那些些细小差别英语语音。因此中国人若不经过专门的训练和开发，是难以发准和听清楚英语发音的，这既是中国人学英语发音困难，英语听力困难的原因，也是中国人普遍感到英语单词记不住的最根本的原因。
      遗憾的是我们很多刻苦学习英语的人士根本没有意识到：中国人学英语发音的这种困难局面，严重地阻碍着自己英语能力的提高。这使中国人的英语发音水平低下到了严重妨碍自己掌握英语的程度。我们中国人的英语发音不稳定，不准确到这么一种状态：不少学生用中式发音背了不少英语却不好意思开口朗诵；当课堂上出现一位学生语惊四座地说一口流利地道的英语时，其他同学开口说英语的信心顿时丧失殆尽。造成这种状态的原因是大多数学生用汉语的口腔前部发音发细腻的英语音素的结果。这种发音方式根本达不到流利地道的效果，对英语而言是一种不正常的发音状态。
      这种不正常的发音状态类似于唱歌中的不稳定跑调，对学英语的害处极大，唱歌跑调的人永远难以学会唱歌，英语发音跑调的人也永远难以掌握英语这种以发音为灵魂的拼音文字。为什么很多中国人都感到英语单词记不住记不牢，而以英语为母语的外国人却没有这种烦恼，原因正在于此。
      因此中国人要想彻底学会和掌握英语发音，要上升到认识高度上来进行，要用正确的方法来指导开发出英语细腻微小的口腔后部发音，从头开始彻底学会另一种与汉语发音有着根本区别的英语发音体系，以建立自己的英语发音系统。若没有这种认识，不讲技术，仅凭大胆开口去说英语，仍然避免不了CHINGLISH（中式英语）的现象。
      那么知道了英语发音的秘密后，中国人怎样才能练习出与汉语发音体系大不相同的英语发音体系呢？练习的方法有多样，但最重要的要求就是：音素的准确与到位！准确就是口腔肌肉的运动位置要正确，到位就是深呼吸或腹式呼吸的到位。就是用较慢的速度和较大的声音来训练自己的发音，达到真正熟悉英语语音的所有细节，就能发出、发准、发稳每一个英语音素。
      这个道理其实并不复杂，请大家仔细想一想，中国小孩开始学说话的时候，第一件事是做什么？是不是以极慢的速度一个音一个音地发出声音的？这就是在用的超慢速的发音方法系统地教会我们的汉语发音。其实地球上任何一种语言的发音都有“慢学快用”的学习特点，这是学语言发音的自然规律。人类在一开始学习一种语言的发音时，都是用最慢的速度学会每个音的发音全貌和细节，等彻底学会了语言的准确发音后，才会自然而然地形成日常生活中的快速、模糊、流利的发音。也就是说，快发音是不用学的，而慢发音必须认真地揣摩和练习的。能发准慢发音，快发音自然就会。
      我们学外语发音如同学母语发音一样，都要遵循“先慢后快”的客观规律，要用较慢的速度来练习英语发音，就象“慢镜头”和“放大镜”来定格放大每个英语发音的细节特征。一旦学会了慢速发音的练习方法，你就会大吃一惊地发现英语发音里里的奥妙——原来有那么多重要的发音细节在过去的发音中都被忽视了，不知道这些发音的细节，你的英语发音怎能学会？不知道这些发音的细节，你的英语听力怎能过关？不知道这些发音的细节，你的英语单词怎么记得住记得牢？
      若学英语发音不是从慢做起，而是从快速做起，一上来就是听快速的英语发音，一辈子听的都是快速而模糊的流利发音，并且一辈子重复着不准确不到位的英语发音，那就有可能一辈子徘徊在英语发音的大门之外，陷入一种学英语能够通过考试考级、却一辈子听不懂、发不准、哑巴英语、聋子英语的不正常状态。
        不明白或不重视英语口腔后部发音体系特点的学习者，应该进行逆向思维，训练口腔后部发音，比一比谁的英语发音说得最准确最到位。Practice makes perfect（熟能生巧）。流利而过硬的英语发音，其实离你并不遥远，每天都可以挂在你的嘴边。

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经典人生格言（转）

1.记住该记住 的，忘记该忘记 的。改变能改变 的，接受不能改变 的。

2.能冲刷一切 的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释 的茶。

3.怨言是上天得自人类最大 的供物，也是人类祷告中最真诚 的部分。

4.智慧 的代价是矛盾，这是人生对人生观开 的玩笑。

5.世上 的姑娘总以为自已是骄傲 的公主(除了少数极丑和少数极聪明 的姑娘例外)

6.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他 的把握。

7.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他 的友情。

8.令狐冲说，有些事情本身我们无法控制，只好控制自已。

9.我不知道我现在做 的哪些是对 的，那些是错 的，而当我终于老死 的时候我才知道这些。所以我现在所能做 的就是尽力做好每一件事,然后等待着老死。

10.也许有些人很可恶，有些人很可恨。而当我设身为他想象 的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过 的人，好人或者坏人。

11.鱼对水说你看不到我 的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你 的眼泪，因为你在我心里。

12.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天睛。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面对这离别之后 的离别，微笑地去寻找一个不可能出现 的你！

13.死亡教会人一切，如同考试之后公布 的结果~~~~~虽然恍然大悟，但为时晚矣~~！

14.你出生 的时候，你哭着，周围 的人笑着；你逝去 的时候，你笑着，而周围 的人在哭！一切都是轮回！！！！我们都在轮回中！！！！

15.男人在结婚前觉得适合自已 的女人很少，结婚后觉得适合自已 的女人很多。

16.于千万人之中，遇见你所遇见 的人；于千万年之中，时间 的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。

17.每个人都有潜在 的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

18.人生短短几十年，不要给自已留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱 的时候就去爱，无谓压抑自已。

19.(和平年代)里 的话：当幻想和和现实面对时，总是很痛苦 的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

20.真正 的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头 的。

21.生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见 的，看不见 的；记住 的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见 的，看见 的；遗忘 的，记住了。然而，看不见 的，是不是就等于不存在？记住 的，是不是永远不会消失？

22.我们确实活得艰难，一要承受种种外部 的压力，更要面对自已内心 的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解 的目光，你会感到一种生命 的暧意，或许仅有短暂 的一瞥，就足以使我感奋不已。

23.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界 的只能是背影。

24.后悔是一种耗费精神 的情绪。后悔是比损失更大 的损失，比错误更大 的错误，所以不要后悔。

25.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

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写给我班的女孩们
亲爱的女孩们：
　　我要告诉你的话，这些都来自我心。你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。你要找到谋生的方式。现在考虑不晚了。我从来不以为学历有什么重要，天才都不是科班，但，不是科班，连龙套都跑不了。你必须把那些浮如飘絮的思绪，渐渐转化为清晰的思路和简单的文字。华丽和漂浮都不易长久。你要知道，给予文字阅读快感是不够的，内容，思想，境界，灵魂，精神和智慧，这些才重要。
　　不要多看那些和你一个路数的女作家的文字。不要琐碎，无病呻吟。不要想到什么就写。不要流于小感伤和小感动。我要你相信温暖，美好，信任，尊严，坚强这些老掉牙的字眼。我不要你颓废，空虚，迷茫，糟践自己，伤害别人。 我不要你把自己处理得一团糟。
　　节制自己的感情。不是任何人都能要。体验生活，是另外一回事，并不意味着堕落和放纵。千万不要认同那些伪装的酷和另类。他们是无事可做的人找出来放任自己无事可做 的借口。真正的酷是在内心。你要有强大的内心。要有任凭时间流逝，不会磨折和屈服的信念。
　　不是因为在象牙塔中，才说出我爱世界这样的话。是知道外面的黑，脏，丑陋之后，还要说出这样的话。
　　时不时问问自己，自己在干吗。伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭。哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个微笑给 自己看。不要揉，否则第二天早上会眼睛肿。 给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空。记住仰望天空的时候也看看脚下。
　　爱物质，适当地。永远知道精神更重要。比那些名表，名牌，时装，更加美丽的是你自己。别瞧不起劳动人民。不要为劳动羞耻。土地不脏，汗味不难闻。尊重那些似乎生活状况不如你的人，因为这样才是尊重自己。永远体恤那些生活在底层的人们。我们，并不特别娇贵。
　　不要小看一分钱。不妨自己去挣挣看。
　　被朋友伤害了的时候，别怀疑友情，但提防背叛你的人。原谅，但并不遗忘。做人存几分天真童心，对朋友保持一些侠义之情。
　　要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。这和性格无关。
　　我担心你们太沉默，有时要强悍一点，被欺负的时候，一定要讨回来！但是不要记恨。小人之见，随他们去好了。怜悯，会使你们高贵。
　　最后，要原谅这世界和自己。要告诉自己，你们值得拥有最好的一切。   
   
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校园安保，亟待加强

5月12日上午8时左右，48岁的陕西省南郑县圣水镇林场村村民吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重。

惊天血案，又一桩惊天血案！校园安保，你怎么了？

总书记批示：决不允许此类现象发生！

作为其他部门，公安部长孟建柱说：“要严打，打得犯罪分子不敢下手；要严防，防得犯罪分子无处下手。”

我们拭目以待！

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游走于虚幻与真实之间
随着课程改革的推进和信息技术的发展，传统的教研方式、教学管理方式已不能满足当前教育发展的需求。新形势下，充分应用网络对教研的全面服务和深刻改造，通过建设教育博客，构建动态、开放、互动、共享的网络教研、校本教研新模式的活动，正进行得如火如荼。
加强集体备课，是促进“校本教研”的重要渠道，特别是利用网络平台，更能促进研究的广度和深度。不仅可以让教师随时参与活动，还能详实地记录活动过程，而且也可以以此建立学校资源库。从长远意义上来说，有了网络教研平台，能够比较方便地聘请专家学者参与进来，共同讨论、共同提高，从而使校本教研摆脱停滞于经验总结、理论水平难以提高的窘境，进一步提升为校本研修，为学校教师的专业发展提供更为广阔的天地。
2007年4月三区英语教研活动在我校举办，校领导把这个课堂展示的任务交给了我，我要在一个星期的时间内备好课，并且只许成功，不许失败。在我备好课之后，学校内部教研活动中我先说了课，再请了教研组领导点评，资深老师发言。时间很快过去了，但是大部分老师都轮不到发言的机会，缺乏平等对话的氛围。这些困难都指向了传统交流协作方式的局限，因此我在考虑是否可以利用网络来搭建校本教研的平台，让更多的人来参与讨论。我这个想法，得到了金华市教研员吴超群和婺城区教研员徐孝华的大力支持，他们希望这次网络备课的活动能够给全区带来浓郁的教研氛围，带动教研改革。
没想到我的教学设计在网上公布后，引起了很多人的关注，在短短的五天内点击率达到236次。许多老师认真地参加了研讨，并提出了自己的宝贵意见和建议。
[精彩回复举偶]
Lucy发表评论于2007-4-8   10:37:37
  有幸读到了你的设计，我很欣赏你的开头，从QQ引入话题problem，设计很自然。
风信子发表评论于2007-4-8   12:05:34
认真拜读了你的设计，感觉到你设计的精心。从人物关系图people map到发挥想象的imagine环节，条理清晰，围绕课文不断地学习重难点，知识点落实得很扎实。相信你的学生一定会大有收获的。
David发表评论于2007-4-9   20:12:23
看了你的设计，我最喜欢的是你经常让学生自己去想象，然后引申到下一环节，到了最后引导学生对日常生活中的个人问题进行探讨并提出了建议就在自然不过了。
但是有一点，对学生问题的建议是否可以开放式？个人看法，请大家来说说。
我从那里来发表评论于2007-4-9   16:07:03
需要斟酌的是,在设计里竟然写入了学生的回答.我想,既然是教学设计,学生的回答应该是不得而知,这是错误的预设,让其自然生成,你随机应变吧.
[活动小结]
1、博客支持下显现了网络教研活动优势
（1）网络教研突破时空的局限性
做了多年教研工作的教师都太知道传统“物理”形态教研的痛处了，长期困扰教研工作发展的重要因素就是信息闭塞、优质教育资源太少，遇到教研难题也难以及时与专家学者形成对话，最终使教研工作陷入低水平的死循环，因此教学水平难以取得质的提升。利用教育博客展开网络教研的新举措使教研“跑上”了网络，历行多年的“物理”形态教研一夜之间越过学校的围墙，突破了时空、地域与资源的障碍，从封闭走向开放，克服了时空限制，任何人在任何时间、任何地点，只要具备上网条件都可以发表你的任何故事，同时与全世界的读者共同分享教学成果。教师之间、读者与研究者之间可以展开充分交流，甚至可以不同区域的教师结成学习共同体，实现优势互补，促进了学习型学校、学习型生态环境的形成。
（2）教育博客满足了教师个性化的内在需求
现实中，许多人均要面临来自生活的各种压力，教师职业特征的鲜明性、特殊性，使得许多教师觉得在日常生活及教学工作中有种“捂着嘴巴”和“被强迫”的感觉。网络时代，最可贵的特征之一就是自由和开放，不用像在现实生活中那样处处受束缚而使大脑紧绷，教师可以松开捂在嘴巴上的无形之手，随意地遨游在网络里畅所欲言，并可以自由地选择学习时间和学习内容，更好地满足教师的内在需求。教师的内在需求是指教师的自我成长，即不断学习，不断反思，不断思考，不断记载自己成长的心路历程。博客的应用，为广大教师个人的加速成长提供了空间和可能，也为学校团队、学科团队、小组团队的加速成长提供了空间和可能。
（3）网络教研成本低，受益面大
网络教研是一种全新的网络教研模式，更有利于实现新课程校本教研倡导的理论引领、自我反思、同伴互助理论的实践。博客教研的“Internet”特征是指由因特网带来的极大的模式化，更少的成本以及更容易Copy的教研模式，可以把教育专家和成功教师的作用从一个点放大到网络所能覆盖的巨大的面，通过与专家学者和成功教师的点面交流过程中来加快青年教师的成长，促进优质教育资源的广泛传播，所导致的效益无限地扩大。网络教研活动只需电脑和互联网络的一次性投入，教师不用出门，就可以在网上和其他教师、研究人员、教材编辑以及管理人员进行沟通，反映情况，研究问题。网络教研的这种多群体互动交流，范围之广，是传统教研所不可比拟的，大幅节省了出差的费用和时间以及购买资料的费用，教研平均成本无限地下降。
（4）网络教研促进新型教研文化的构建
博客作为网络教研的重要载体，是一种十分重要的教研形式，它的优势一是技术层面，由技术带来的多主体、跨时空、低成本、高效率；二是文化层面，网络教研能较好地反映出民主、平等、对话、协商、共建的教研文化。新型教研文化强调的是对教师自主精神的尊重，强调教师主体个性的和谐发展，强调对人的生命价值的提升。教育博客的自主特性及其广泛普及表现出教师团体自觉的、趋向一致的教研形态以及相应的教研行为方式，正是这样的一种共同的事实预示着新型教研文化的形成。用技术改造教研，互联网宽带为新型教研文化的构建开拓出多条道路。但我们提倡网络新型教研文化并非要全盘否定传统教研，须注意与网络教研二者相结合。只有传统教研活动，而没有网络教研活动，那是原始的教研方式；只有网络教研活动，没有传统教研活动，那是不完整的教研活动。只有两者相互结合，相互取长补短，才能更好地促进教师专业发展。
2、本次网络教研的收效
虽然这只是一次由一线的英语教师发动的民间的网络教研活动，老师们对这样的活动形式还不是很习惯，但从本次活动的点击和回复情况来分析，我们可以看到这样的一些可喜之处：
（1）网络教研，能促进教师自我反思和改进。
①在询问和关注中思考
[个案回放]
Liouse回复评论于2007-4-8   12:58:01
大家对设计提出了不少问题，说明大家都在积极地探讨，谢谢大家。也欢迎大家提意见，鸡蛋、鲜花都可以啊！
Liouse回复评论于2007-4-9   15:30:05
今天，我试教了这节课。我觉得老师提问的语言非常重要。如果教师的提问语言不够明确，就会指向不明，导致学生回答错误。
Liouse回复评论于2007-4-11   19:13:45
今天我进行了第二次试教。整个教学程序还是比较流畅，学生思维很活跃。由于时间关系，我省略了写作的环节，我打算把写作留回家做。
从以上留言可以看出，询问和关注，促使了教师对教学的进一步反思——从一节课到一门课。
②在质疑和批评中思考
[个案回放]
Liouse回复评论于2007-4-9   20:46:17
你的观点我很赞同。的确学生的回答课前我们比较难预设，因为我们面对的是一批活生生的生命，他们的知识水平和认识水平有很大的差异，所以我们很难估计。但是我们在设计中要考虑的是学生在我们的问题抛出后，老师应设想学生可能会怎么说，老师应该怎样调控，怎样利用不同的信息。不知我的意见你是否赞同？
Liouse回复评论于2007-4-10   18:55:02
你的意见很好。我解释一下：我对学生问题的建议是让学生自己成组解决的，只不过我自己先预设一些想法。呵呵，因为不够聪明，怕到时反应不过来。
在质疑和批评中，促进发贴的教师和批评的教师反思。同时，对别人帖子的质疑和思考，也是促进自己对教学的思考。
（2）网络教研，能在网络交流中实现针对性同伴互助。
现实教研中，因为学校同年级同学科老师少，很难得到及时的同伴互助；在全区的集体研讨活动中，我们的很多老师会因为多种原因不敢发言，或者不敢说实话。而在网络教研中，对同类问题有过经历、有过研究的老师却很多。这时，我们往往能够见到许多有实质的回复，得到很多针对性的帮助。
同一话题，同一份设计，未必全校的每一个老师都感兴趣，都有过思考，也未必每一个老师都愿意在现实的大型研讨活动中说出自己的真实感受。但是，在网络上就有很多人感兴趣而且有过深入的思考，讨论能够持续下去，对问题持有者解决问题很有帮助。
3、引起注意和要改进的地方
（1）    本次活动的重点是为上课教师提供支持。在网上老师们各抒己见，共享经验，交流困惑，充分体现了我们老师的参与热情和开放意识。但是，由于都是匿名的，没有人知道参与者的各种资料，这就为我们的研究带来了困难。而且，如果我们的组织者想在全区考勤的话，这就失去了网络教研的特点，但是不考勤的话，又怎样保证参与面呢？
（2）    网络教研对于促成教师的自我实践与成长有着不能替代的作用，在今后的工作中，如何提高此类活动的效度是我们每一个组织者要思考的问题。效度在网络教研的活动中主要体现在：如何提高讨论话题的质量？如何加强互动性？
（3）    由于网络教研对于技术有要求，所以个别老教师还是有所抵触，认为这是假大空。那么，是否可以在网络教研中运用“视频”，让这些教师也来参与到我们的研讨中呢？如何运用？
在当今的新形势下，我们游走于虚幻与真实之间，希望能找到一个平衡点。
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The things forgotten in memory（方哲）
Day after day, year after year. The time had gone but nobody can catch it up. However, we just can heave sighs. Except that, maybe we can’t do anything else.
Sometimes I try to find something let me feel fuller. But I still feel so vacuity. However, I don’t know how to do. 
To relax, I go out and lie on the glass. Stars are shining over me, the smelling of flowers are sweet. I feel comfortable, although I know that I’m wasting time. But I love this feeling and I want to stay longer. It let me remember the things forgotten in my memory. Maybe a watch, a painting during my childhood, a teacher who had helped me when I was in primary school. The feeling is very familiar. I try to put my memory in order long long ago. But the life’s rhythm is so quick that hard for me to follow it. So I just could deadlock the plan again and again. Perhaps it is the reason why I always feel vacuity.
Anyway, I live in twenty first century and I must follow the rhythm of life, so whether I just can let the things forgotten in my memory be more and more in the future or not? As we know, the answer is “Yes”. It’s sad to hear that, isn’t it? But if we want to revote, we aren’t able to do anything either.
I stand up and look up to the sky the last time. I don’t know since when, I saw that there weren’t any stars in the sky as a matter of cause.
I suck the smelling greedy and turn back.
The things forgotten in memory will be more and more, and my life will be vacuity more and more too.  
 
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八年级英语期中考试反思
      这次期中考试结束了，学生们的英语成绩参差不齐：特好的尖子生也有，他们很早就在英语兴趣班里培训；那些基础较好的学生都达到了优秀，可是还有不少差生。考试是我们一直十分关注的，因为它对教学和学习起着巨大的反馈作用。面对成绩，谈几点自己的反思。
      通过试卷分析，发现学生听力能力、阅读理解能力和书面表达能力较弱，具体来说：
1.学生的自控、自学能力较差，听力简直就是他们的死穴，我虽然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带十分钟，但是学生还是认识不到听力的重要性，很难做到老师的要求。
2.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
3.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式；1-3单元，每一单元都让学生背诵过一篇作文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。
4.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。
5.不能熟练运用学过的句型。
      造成这种结果的原因是多方面的，我主要从自身方面着手努力。在今后的教学中，我将继续抓好双基知识的训练，打牢基本功；引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力；培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题；讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，在两班坚持用英语教学，让学生用英语来想英语；在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感；设计全面、高校的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写；每周写一篇作文。
      虽然尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法，但是我还是积极、乐观地面对困难，探索解决的方法。
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我又回来了

     某日，ＣＺＹ问我，老师你的博客为什么不继续了？我脸一红，不好意思地解释：“老师身体不好。”但是，连我自己都不相信的借口又怎么让自己的心平静下来？

    还记得我们的《蓦然回首》吗？那时博客对我来说真的是很陌生，可是随着我们一天天的长大，《蓦然回首》也跟我们共成长，就这样，一步步走来，一点点积累。她健康的成长着， 成了我成长的动力，定期查看“博客”更成了我生活的一种习惯。博客首页上的分享空间也是我们班的大事记，是我与同学们沟通的重要途径，你们的爸爸妈妈们也常会登上博客，查询近期班级动态，第一时间掌握学校的情况，时常与我沟通一些教育上的困惑，帮助同学们健康的成长；让我更加瞠目结舌的是交流空间，看到她那么多的好友了吗？与他们交流近期的学习动态、思想动态，学会做人的道理，体会友谊的珍贵；她把我们生活、学习点点滴滴记录下来；再看看展示空间，里面有荣誉、也有骄傲；相册记录了每一位同学灿烂的笑脸。这就是为学习生活增添无数乐趣的博客。

    和《蓦然回首》度过了初一，她使我学会了表达，也让我学会了如何与同学相处。我利用班级博客为平台，与同学进行网上交流，我把同学们的优秀文章发表在博客里，与网上的朋友们进行交流；她还让我学会了记录收获，清楚地看见自己一步一个脚印成长的印记。

     《蓦然回首》，内容是那样的朴素，没有浮燥、华丽的语言，可他真实地记录了我们一起走过的岁月，等将来这将是笔不小的财富。她已经是我工作中的好帮手，生活中的好伙伴，变成了我的精神家园。

     我回来了，就像游子回到了母亲的怀抱，平凡的生活也变得甜美异常。让我继续努力在此耕耘，把我引向幸福的深处。

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做个珍爱生命的信息人
做个珍爱生命的信息人
方哲
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤！
 
近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是 不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
 
同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！
 
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高高兴兴上学，平平安安回家
高高兴兴上学，平平安安回家
庄瑞琦
随着经济的飞速发展，人们越来越频繁的接触到交通，马路上各式各样的汽车越来越多，交通事故的发生也越来越频繁。我们小学生对交通方面的知识十分贫乏，往往在不知不觉中就违反了交通规则。在一年中，全国学生车祸死亡的有2889人，而这些人中85%是由于违反交通规则而导致的交通事故。
有一些中学生“群车”上路，三四辆自行车并驾齐驱，骑车的学生边走边聊，旁若无人，甚至连红绿灯都不放在眼里。这时，一辆右转弯的公交车疾驰而来，随着“嘭”的一声响，马路上所有的车都停了下来，两个学生倒在血泊之中，另外一名学生不知所措……
连中学生都这么无视交通规则，大人们就更不用说了。
我家邻居是一个十分慈祥的老爷爷，他乐于助人、善良、好客、热情，是世界上独一无二的好爷爷！平时，他总是骑自行车接送他才上二年级的小孙女。有一次，在送过孩子回家的路上，爷爷推着自行车，刚走到了斑马线上，一辆公共汽车飞驰而来，还未等爷爷回过神来，他已经躺在了地上，自行车被撞得好远好远。通过警察叔叔的调查，结果是由于司机和一名乘客聊天，而没有注意斑马线上的老爷爷 ，而造成了这样的一场悲剧。
我们在日常生活中经常过马路，有不少同学都会闯红灯，他们都一致认为：“这条马路都走六年了，一次事故都没有，怕什么？”他们哪里知道，哪怕出一次事故，都会出现极大的灾难啊！
有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。有一个儿歌说得好：
交通安全真重要，人民生活离不了。
保障安全有措施，交通法规要记牢。
大马路上车潮涌，警察指挥要服从。
红绿黄灯是命令，标志标线要看清。
交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通安全知识，遵守交通安全规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。
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让交通安全伴你行
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遵守交通规则 珍爱生命
遵守交通规则   珍爱生命
     叶双
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。我们家附近有一个小女孩，她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来，妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，爸爸骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。有一天，小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么希望自己还活着，他多么希望陪在小女孩身边，他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候爸爸还没来接呢？是不是出事了？还是家里有什么事？小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊！交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
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安全交通的色彩
安全交通的色彩
      张文凯
安全的交通有色彩吗？有！它是绿色的。交通安全的很重要的，几乎每一天都会发生。你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢？随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。但因为人们对交通意识的淡薄，一个个鲜活的生命消失于车轮之下；当你发现一阵阵欢笑声湮没在尖锐的汽笛声中；当你面对拿些触目惊心的场景时，你能不感到痛心疾首吗？就是因为不遵守交通规则，才会有这么伤人的事情发生，因此——珍爱生命！动荡年代最可怕的是战争，二和平年代最可怕的是车祸，这不是危言耸听。在全球每年死于交通事故的人相当于一此中型战争的阵亡人数。就天天在马路上行走的行人；骑自行车的车主；开车的驾驶员等一些人二言，谁能说他们万事称心如意呢？有的人乱闯红绿灯；有的人乱窜马路；有的人不走人行道等一系列违规行为，谁又能保证他们的安全呢？违了落实交通安全教育活动，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，应大力宣传和加强师生的安全教育，提高师生的安全意识和自我防范能力，积极营造良好的氛围，杜绝各种安全隐患，防止安全事故发生。关爱生命，安全出行。
让我们稍微修改一下,把什么"师生"呀什么的,改成第一人称吧！
 
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食品安全记心中”主题班会
 
【活动目的】
1、         了解食品卫生与饮食安全相关知识。
2、          在学校注意一些食品方面的安全。
【活动内容】
以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。公分四个小组。
【活动准备】
1.     让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2.        选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
3.        黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
4.        准备题板
【活动过程】:
开场导入
主持人甲：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。今天就让我们从食品卫生的角度来开一次主题班会。
主持人乙：食品安全的确是最容易引发事故的。喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时，却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时，一定记住要当心“病从口入”啊！
主持人（合）： “食品安全心中记”主题班会现在开始。
活动一：小组比赛“翻题板，我知道”
主持人甲：那么就让我们来看看到底食品安全要注意些什么？我们来做个游戏，看看哪个小组得分最高，这里有一些题板被遮住了，每个小组都可以自由发言，如果说中其中一个就得10分，题板全部打开后，游戏结束。然后计算得分。
（甲主持，乙记录分数）
题板内容：
1. 到正规的商场购买有质量保证的食品
2. 选择安全、卫生的餐馆
3. 讲究良好的卫生习惯：饭前便后洗手
4. 合理安排一日三餐，讲究良好的饮食习惯：不暴饮暴食
5. 做到"六不吃"：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
6. 依法选择健康食品：不买食品包装不全的“三无”产品，不吃过期食品
7. 依法维护消费者权益：购买了违法违规食品后，可以依法追究生产厂家的责任，维护食品安全环境。
支持人乙：看来，同学们都知道了这些基本知识，其实，马上要颁布的“食品卫生法”中规定得更加仔细，党和国家从方方面面都保证了人民能够享有一个健康、安全的食品消费环境。
活动二：智力抢答“谁知道得多”
 
主持人甲：有了食品安全法，从法律上给予了大家保障，但在生活中，大家还是要知道一些关于食品消费的常识，以便于保护自己的身体健康。
主持人乙：下面我们就来做一个抢答游戏，看看“谁知道得多”。游戏的规则是，我先读完一道题，然后说开始，这时四个小组分别抢答，第一个举手的回答，答对1题，得10分，答错1题，倒扣10分；得分和活动1的进行累加。
（乙主持抢答，甲记分）
问题：
1、         发霉的花生能吃吗？（不能）
2、          油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、          方便面是不是可以作为主食？（不是）
4、          我们是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、          能空腹喝牛奶吗？（不能）
6、          学校周围的路边无证小摊的食品可以吃吗？（不能）
7、          要购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼（是）
8、          买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾（不是）
9、          买回家中的食物，应分类分区贮放（是）
10、      烹调时，生、熟食放在一起处理没有关系（不是）
11、      食品可以用报纸包装（不是）
12、      绿色食品指什么食品？（C）
A、             蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品
13、   哪些食物不能一起吃？（A）
A、        豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆
主持人乙：好了，这一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分，目前是哪个对领先。。。
活动三：小组辨析“PK对决台”
主持人甲：竞争真激烈啊，不过不要急，下面还要继续进行，同学们加油呀！这一轮的比赛是考验大家集体的力量。
主持人乙：让我们进入“PK对决台”。游戏规则是这样的：这里一共有2道题。四个小组先进行抽签，分成两组上“PK台”。失败方将被淘汰，得胜的两组获得20分的加分。先由每个小组派代表上台抽题，抽中题目后带回小组准备，讨论答案，写在纸上，并推荐一名代表上台进行PK。哪个小组的答案最接近标准答案的获胜。小组讨论的时间3分钟。
题目：
1.     《食品安全法》中规定，不能销售和购买“三无产品”。那么什么是“三无产品”，那为什么又不能购买过期食品？
答：“三无食品”。就是没有商标；没有生产日期；没有生产厂址的食品。不能买的原因是这些食品没有安全检测证明，无法保证食品的质量。
不能购买过期食品的原因是：天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意，过期食品就会变质而容易发生食品中毒事件。
2.     餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈
答：利：看上去卫生，自己使用自己的，不易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。而且，有的黑心商家，用没有消毒的不合格“回收塑料饭盒”重复给大家用，反而容易造成食品中毒。
结论：弊大于利、应停止使用
主持甲：大家做得真精彩，好啦，比赛到这里基本结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。现在领先的小组是。。。
如果有分数相同的情况，如下操作：
主持人乙：比赛真激烈，我们再加测一道题目：
题目：
如果发生了食品中毒事件，使得身体不适怎么办？
答案： 1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往医院。
班主任总结和集体儿歌
主持人甲：身体健康最重要。
主持人乙：管好嘴巴数第一。
主持人甲：病从口入危害大。
主持人乙：食品安全记心中。
主持人甲：最后请班主任总结今天的班会活动
班主任：略(手足口病、猪流感的事情＋学校路边摊的事情)
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初一下家长会发言
各位家长：
你们好！
很高兴能在这里见到你们．现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，我真的好感动，此时，我相信在座各位的心情肯定和我一样激动．在此，我就代表一（2）班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持，此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把你们的孩子，我们的学生培养成四有人才，至少应是一名合格的中学生．              
一、现状介绍
首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。上课记录如下……
 
 
                          
二、共同关注的几个问题：
1、青春期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母，一定要加强教育和引导。
2、安全问题：
首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。
再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
三、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
（一）理智爱子的问题
有一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
（二）让孩子明确学习是一种责任
首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
（三）为了无近忧，请您多远虑。
家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只要在学校里混日子就行，那还不如现在就跟你一起回家去赚钱。请你对孩子提出的要求。
今天，我想对在在坐的家长们提几点要求
1、树立人才观念，人人都可以成才。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理能力强的孩子外，学习往往都很差。
2、严格管理时间。有这几方面需家长注意：
（1）休息时间不经家长陪同不要外出。
（2）早晨到时间，按时起床，不迟到（既是时间观念又是好习惯，多数学生三年没迟到过，有的学生一周迟到好几次）。
（3）双休日也要按时作息，每天学习平均4小时以上（对一周所学知识巩固复习，做题）。
3、家长经常检查作业、验收学习质量
（1）督促孩子学习的最好办法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文，考考文常识或找有答案的题练一练；学英语听写单词、短语非常重要，双休日家长检查听写一同学的单词和短语，呈个联合体可以听写50个或100个。有的家长说：哎呀！孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，因为初中生正贪玩时期，自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。请您千万记住：初中比小学扑得更应该紧（因为知识量加大、难度加深）。
（2）与老师联系经常化。当你送衣、送吃的来校时，别忘了到班主任（任课老师）那边走走，多问问，每天的作业请你都要看一遍，并签上你的字，当然我们老师也应常与家长保持联系。
4、要求孩子在家必需干一定数量的家务少。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办。
孩子们刚刚升入初一，这是一个成长的关键期，学好学坏都在这一年里，从生理、心理上变化很大，学习成绩也开始两极分化了，希望我们学校教育与家庭教育紧密结合。
四、十条建议：
建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。
一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
二、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。
六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做到责任在心中。
九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课、逃课，甚至是辍学情况发生。
新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕捉它，机不可失，失不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
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一封学生的信

陈芃：
   世间的一切都来得这么出乎意料。记得那天刚刚问你科学试卷上的题目，刚刚被你嘲笑太过粗心；体育课上我跑回教室做作业，刚刚被你嘟起的的嘴打动，陪你去操场散步；刚刚因为叫你盆子而被盛气凌人走进来的你一阵“狠批”；刚刚因为饭菜难吃向桌前的你抱怨；刚刚还感受到你带着稚气的安慰；刚刚听到你得知自己科学没下90分庆幸的笑容；刚刚看到让你陪我绕远路去食堂，你爽快地点头；刚刚在晨跑时和你拼命比赛谁跑得快；刚刚······
   单单是周二的那一整天，就有那么多保存在记忆里的“刚刚”。
   可周三的早自修，我居然都没发现一直站在身旁的你没有在学校上课。直到老师说：“陈芃同学出车祸了，腿断了。”心里才一阵轰鸣。我真的无法想象，如此要强的你，在汽笛声想过的那一刹那，要忍受多大的痛苦；在感受到腿部剧烈的疼痛的那一刹那，要承受多大的恐惧；在意识到灾难的那一刹那，要感受到多大的无奈；在坐在病床上看着被裹得严严实实的脚时，强忍住多少凄苦的泪水？
   本以为对友情早已麻木，但是听到你的消息，心里却久久的震荡。实在是难以相信，只在昨天还那么亲近的你，今天却躺在令人望而却步的医院中。
   今天，听老师说。人，生在医院；死了，一样在医院中往生。而住过院的人，却也感受了一次别样的生死，老师说你回来定会改变很多。我一样相信，可是这场车祸，会让我再也看不到你嘟起小嘴的稚气模样了。最终，它还是蹉跎了你如花的笑颜。
   陈芃，该到何时，才能与你同在操场上继续奔跑，才能让我们的笑容伴着脚步撒遍到过的每个角落？
   老师说，她去医院看你的时候，你对她说一定要跟着我们班，绝对不休学。我可以想象，陈芃，你脸上那时忍痛却依然坚定的表情。傲气的你，怎么可能放得下手？你只有不甘人后，才能维持住你的骄傲，才能找到一丝在学校中的快乐。
   以前，有人告诉过我你骄傲，告诉过我你的性格暴躁。可是本该如此不易相处的你，却让我们觉得你那么天真活泼，觉得你这么可爱。陈芃，我欣赏你的傲气，我有与你共同的目标，虽然此刻的你身在杭州接受治疗，虽然此刻的你或许在为突如其来的命运流泪，虽然此刻的你不知道听到老师说你有多难受同学们一样黯然的眼神。
   但请你记得，我，我们所有的同学，大家一直都在。

                                                                                               方哲

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pk之后

     pk以后一点儿也不轻松。沉重，沉重到次日的阳光都无法cheer me up。 那一日，在床上，痴想。憋闷的仿佛一块石头在胸口。拉过一片纸写下：

     胜过的地方，在于形式与人和。暴露的缺点却实在太多。最致命的是节奏。拖沓，含糊，因为平时的游戏不自觉让自己失去了节奏控制。其实是个性决定，天马行空的发散思维。但是，在同戏的当间儿应该有岸上的理智。投入是一个优点，舞台腔可能也会被favor，但是失去了理智操控，一切会滑向低级的感性重复。

     好在今天看到了。个性不能够改变，方式却可以修正。

     之后所写的“课堂语言不够平稳流畅”“心理素质”云云，都是基于前面的。

     呼出一口气。还不是不可救药。

                     分散思维是好东西，但是还要能回到源点；
                     师生同戏是好情节，但是还要做舞台监督；
                     扬长避短是好办法，但是还要会露短掩长；
                     懵懂快乐是好心情，但是还要求喜而不露；
                     沉重沉重是好难受，但是还要有惊而不乱。
                     在课堂里，感性创作，理性编程！！

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向同学们表示祝贺！

     一学期以来，同学们刻苦勤奋，共同帮助，取得了优异成果！

     本学期一等奖学金获得者：方哲；

     二等奖学金获得者：郑晨虹 姚苑；

     三等奖学金获得者：吕研桑 陈芃 ；

     三好学生：方哲  郑晨虹  姚苑  程之远；

     学习积极分子：吕研桑  俞婷  庄瑞琦 ；

     关心集体积极分子：陈雯璟  张文凯 ；

     文体积极分子：赖博文。

     向以上同学和家长们表示祝贺！

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儿子与感恩

     在儿子还不会走路的时候，随着他越来越重的体重，我总是会半是疲惫半是骄傲地说：“妈妈抱不动徐宽了。”徐宽就在妈妈的左右脸上狠狠地亲上一口，我便高兴地说：“哦，我又有力气抱儿子了。”直到现在徐宽还是认为儿子的亲吻是妈妈力量的源泉。只要妈妈说累了，徐宽马上嘟起嘴巴准备亲妈妈。

     徐宽会照顾生病的外婆，端水送药，嘘寒问暖；也会积极干家务，扫擦拖抹，饱尝劳动的滋味；还会做父母的小老师，加减法、英语口语，立志“不让父母落伍”；更会陪爸爸买菜、陪妈妈逛街，做一回"贴身小背心"……

    但是我的徐宽，妈妈希望你更有感恩之心,对身边一些感人的细节表现得更敏感，对大自然更敬畏，不要把父母、老师、同伴、社会的付出当成理所当然。如果你看到生活中有阳光，就觉得开心；如果你对生活在没有战争的社会里，就感到幸福，你就长大了。

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蓦然回首
蓦然回首，点滴生活，玲珑心思，多彩未来
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文章评论
re：八年级期中考试
Heck yeah this is exactly what I neeedd.
--Marithza
re：携手努力 奠基人生 ——七年级第一次家长会记录
very good。。。。。。。。。
--匿名
re：写给我班的女孩们
欣赏给女孩子的话。
--繁星
re：写给我班的女孩们
作为一名女孩子，要学会自立、自强，磨砺坚强的意志。
--匿名
re：八年级英语期中考试反思
很实在的反思。向你学习。
--花落闲潭
 
八年级期中考试
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2010年05月17日 03点16分  |  
(分类：工作学习)
一．听力部分(20分)
第一节：听句子，选画面（5分）。
1. What does the man want to buy?
2. How did his father go to the station?
3. When was Hangzhou Bay Bridge（杭州湾大桥）opened to traffic?
4. What does Fuwa do on weekends?
5. What is the girl doing ?
 
第二节：听对话，选择正确答案（5分）。
6．What does the man do?
A. a driver                             B. a teacher                  C.  a musician
7．Does the man like the concert?
A. Yes, he doesn’t.                 B. No, he doesn’t.         C. Yes, he does.
8．How long has the woman had her bike?
A. Three years                       B. Six years                  C. Eight years
9．What are they talking about?
A . a book                             B. a sport                            C. a concert
10．What are they going to do this afternoon?
A. see a film                          B. watch a match          C. buy books
第三节：根据短文内容，完成下面信息记录表（10分）
Name: 11.________
His famous music:14.________
Nationality: 12.________
His music express（表达） the feelings of  15.________
The date he was born: 13.________
 
11. A . Liu Huan                          B. Cui Jian                    C. Jackie Chen 
12. A Japanese                                   B. Chinese                    C. English
13. A. In August , 1981                B. In August , 1961              C. In August , 1971
14. A. Jazz                                  B. Rock                        C.Rap
15. A. old people                         B. young people            C. little children
 
笔试部分（100分）
二、单项填空（本题共20小题，每小题1分，满分20分）
16 Jay Chou is __________famous singer. And he is also good at playing__________ piano.
A. a; the                       B. the; the                     C. a; a                   D. the; a
17．__________ is a good idea to read English every day.
A. It                             B. That                         C. This                  D. He
18. ----Why are you late for class?
---- __________ it rained hard.
A. Because                   B. Because of                C. For                   D. As
19．Try _____ translate every word into Chinese when you learn English.
A. not to                       B. to not                       C. no to                 D. to no
20．The ______ is a planet and it goes around the _______.
A. Earth , star               B. Sun,  Earth              C. Earth , Sun        D. Earth, Star
21．Xian Xinhai is famous_________ the song The Yellow River.
A. as                            B. for                           C. to                            D. at
22．----Have you finished your work ______?
   ----Yes, I have. I’ve ______ finished it.
A. yet; already               B. already; yet               C. just; already       D. already; yet
23．Mr. White doesn’t like pop music,__________?
A. doesn’t he                B. does he                    C. does she            D. is he
24．On August 8th, _____ people went to Beijing for the 2008 Olympic Games.
A. Millions                    B. Millions of                C. Million of          D. Two millions
25．---Where’s your father? 
---He ______ to work.
A. has gone                  B. went                        C. has been            D. will go
26．When the teacher came in, the students_________ about the film.
A. are talking                B. were talking              C. talked                D. have talked
27．How about ______ the radio in English?
A. to listen                    B. to listening                C. listening to         D. listen to
28．--- _____ have you studied English?
--- For five years.
A. How soon                B. How far                   C. How long          D. How often
29．Although the old man lives_______, he never feels________.
A. lonely; alone             B. lonely; lonely             C. alone; alone       D. alone; lonely
30．----Did you _______the English books?
    ----Yes, but they’re really expensive.
   A. take                           B. spend                       C. pay for              D. pay
31．I ______ this book from Jim for two months. 
A. borrowed                 B. have borrowed          C. had                   D. have had
32．Astronauts _______  yesterday.
A. returned                   B. have returned            C. return               D. will return
33．-----I can’t speak English well. What shall I do?
-----That’s easy. Practise _____ it with your classsmate every day .
A. speak                       B. speaks                      C. speaking            D. to speak
34． _____ happened this morning-----I can’t find my English book.
A. strange something                          B. something strange
C. nothing strange                              D strange nothing
35．-----What about some drinks?
-----    .
A. Not at all                  B. Good idea                 C. let’s go              D. You are welcome
三、完形填空（本题共15小题，每小题1分，满分15分）
When you were young, who rode you around on the back of his bike? Who played football and flew kites with you in the park? Who helped you   36  your first difficult math problem? Who taught you the difference between   37    your dad. Now it is your turn to do something for him. This Sunday. June 18. is   38   Day. So why not do something   39  to thank your dad?
The idea of Father’s Day came from a（n）  40   lady called Sonora Smart Dodd in 1909. She wanted a special day to honour（纪念）her father. He raised（抚养）six children by himself  41  his wife died during the birth of their  42  child. Dodd thought there needed to be a day to honour great and loving dads. Her father was born  43__ , so she chose to hold the first Father’s Day celebration on his birthday in 1910. In 1924, US president (总统) Calvin Coolidge  44  the idea of a national Father’s Day. Finally, in 1966, the third Sunday in June was named Father’s Day. There are many ways  45_ your love and thanks.
Send  46  a greeting card. Usually fathers like cards that are not too emotional（易动感情的）. So perhaps choose one that will make him  47__ :
A small present, such as a photo of your family,   48__ make him feel like a king.
Send him   49_ .The red rose is the Father’s Day flower.
If he has a   50 , cover his desktop（计算机的桌面）with words like “I love you, Dad.”
（    ）36. A. with                   B. to                            C. for                           D. at
（    ）37. A. old and young   B. big and small   C. right and wrong         D. high and low
（    ）38. Mother’s                 B. Father’s            C. Children’s                 D. Teachers’
（    ）39. A. easy                   B. special               C. strange                     D. difficult
（    ）40. A. British                 B. Japanese            C. American                  D. England
（    ）41.A.when                    B. until               C. after                        D. before
（    ）42. A. sixth                   B. fourth               C. fifth                         D. third
（    ）43.A.on April 18            B. on May 19         C. on June 19               D. on July 18
（    ）44.liked                        B. disliked              C. needed                            D. thought
（    ）45.A.to take                  B. to bring             C. to show                   D. to make
（    ）46.her                          B. you                   C. him                          D. us
（    ）47.A.cry                       B. jump                 C. laugh                       D. talk
（    ）48.A.should                  B. can                   C. must                        D. have to
（    ）49.A.flowers                 B. books                C. shoes                       D. coats
（    ）50.A.watch                   B. computer           C. car                          D. bike
四、阅读理解（本题共15小题，每小题2分，满分30分）
阅读下列短文， 从每题所给的A.B.C.D四个选项中选出最佳选项。
(A)
（    ）51．This ticket is for a ______game.
A. Ping Pong    B. basketball      C. football         D. volleyball
（    ）52．The game will begin at 7:00 pm on _______.
A. August 18    B. August 28      C. September 18    D. September 28
（    ）53．You should enter ______ Area to find your seat if you get the ticket.
A. Red         B. Green         C. Orange         D. Blue
 
 (B)
A good way to pass exam is to work hard every day. You may not pass an exam if you only work hard all the time before the exam.
If you are getting ready for an English exam, do not only learn grammar rules (语法规则). Try to read stories in English and speak English whenever you can.
Before you start the exam, read the questions carefully. Try to understand the exact meaning of each question before you pick up your pen to write. When you finish your exam , read your answers once more, correct the mistake if there are any and make sure that you don’t miss anything out.
(    ) 54. How can you do well in an exam ?
A. Work hard every day.                  B. Read stories in English.
C. Be careful in doing the questions.         D. Read your answers loudly.
(    ) 55. It is not a good way __________ .
A. to read English stories
B. to learn rules of grammar
C. to speak English as much as possible (尽可能)
D. to work hard only a few days before the exam
(    ) 56. The word “whenever” means _________ .
A. 三次                B. 什么时候                C. 无论何时                D.永远
(    ) 57. Before you start the exam ____________ .
A. read your answers                                 B. correct the mistakes 
C. write the meaning of each question         D. read the questions carefully
 
(C)
Last Sunday the Whites went to the park. They got home very late. Father opened the front door and they both went into the house. It was very dark(黑暗的), so mother turned on the light. On the way to their bedroom, mother said, “Listen, John! I can hear someone in the bedroom.” They stood quietly outside the bedroom door. They could hear some voices in the room.
 “You’re right,” father said. “There are two men in it. They are talking.” Then he shouted, “Who is there?” But no one answered. Father opened the door quickly and turned on the light. The room was empty. Then father found something and laughed. The radio was still on! “I forgot to turn it off this morning.” Father said.
（    ）58. The Whites went home               .
A. in the morning   B. in the afternoon    C. in the evening     D.at noon
（    ）59. Mother heard someone talking              .
A. when she got into the bedroom
B. when she was on the way to the bedroom
C. When she got into the kitchen
D. When she got into the garden
（    ）60. There were                talking in the bedroom.
A. two women     B. a man and a woman    C. two men      D. two children
（    ）61. The people talking in the bedroom were           .
A. thieves（小偷）             B. white’s relatives（亲戚）
C. speakers in the radio          D. white’s friends
(D)
China’s Manned Space Program
1. The first stage（步骤）:
Time: October 15, 2003
Spaceship: Shenzhou V
Main events: Chinese spaceman Yang Liwei was sent up into space. He went around the earth 14 times in his one day flight. China became the third country to succeed in manned（载人的）space flight.
2. The second stage:
Time: October 12, 2005
Spaceship: Shenzhou VI
Main events: Chinese spacemen Fei Junlong and Nie Haisheng were both sent up into space. On October 17, the two Chinese spacemen safely returned to the earth.
3. The third stage:
Time: September 25, 2008
Spaceship: Shenzhou VII
Main events: Chinese spacemen zhai Zhigang, Liu boming and Jing Haipeng were all sent up into space. On September 27,Zhai Zhigang got out of the spaceship and walked  a few steps with the help of his two workmates. He became China's first spacewalker and this was the first time for China to try walking in space.
（  ）62. The Chinese spaceman traveling in space in the autumn of 2003 is _______.
A.Yang Liwei       B.Fei Junlong        C.Nie haisheng             D.Zhai Zhigang
（  ）63. Before China, how many countries had already sent their spacemen into space?
         A. Only one.   B. Two.          C. Three.                     D. We don’t know.
（  ）64. During the second stage, Chinese spacemen stayed in space for ______.
A. one day          B. four days         C. five days                 D. fourteen days
（  ）65. In the third stage, _______ became the first China's spacewalker.
A. Liu boming     B. Jing Haipeng     C.Nie haisheng             D.Zhai Zhigang
 
卷Ⅱ
五、词汇运用（本题共10小题，每小题1分，满分10分）

  66   （一）terrible earthquake hit Si Chuan, China on May 12, 2008. After that,                                                      67   (千）of people were hurt or killed. Most buildings were destroyed（破坏）.  68    （许多） people lost their homes, and students had to stop    69   （去）to schools. But  70   （幸运）,the government and the people from China and    71    （在国外）acted quickly to help. Teachers and students in our school also took part. We     72   （尽力）our best and raised    73   （钱）for them. We know that we   74   （不能）help a lot, but we believe,    75   （在。。。下）the help of the kind people all over the world, the Si Chuan people will overcome（克服） this disaster（灾难）.
 

六、任务型阅读（本题5小题，每小题1分，满分5分）
学唱英语歌也是学好英语的方法之一。请根据下面四首歌的歌词内容为它们配上相应的图片。
80.请从所给的三个选项中选出符合第79小题的歌名_______。
A I’m a teacher  B. Who is in the car  C. I’m a bus driver
七、书面表达（本题共2小题，第一小题5分，第二小题15分，满分20分）
81．每个人对自己的未来都充满了憧憬。你的未来会怎样？请你想一想，并请根据表格中的提示或结合你的实际情况完成下面这一片段。
My future life
Job  
a (an) teacher, writer,…
Place to live in
Shanghai, Paris…
Others
travel around the world, …
 
 
 
 
 
 
When I grow up, I want to be a (an)   ▲  . And I think   ▲  is an interesting city, so I’d love to   ▲   there. And one day in the future, I am going to   ▲  . I am sure my future isn’t a dream!
82．在我们未来的生活中，英语将会是一项非常重要的语言工具。为了鼓励大家学好英语，我校准备出一期英语学习经验交流专刊。请你写一篇60词左右的英文稿件，就如何学好英语，给大家提出宝贵的建议。
 
How to learn English well
 
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                              
                                                                             
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